L’Expresso du 29 mars 2024

L’Expresso du 29 mars 2024 – Le fait du jour — Le système — Les disciplines — L’élève — La classe — Le système — La classe — Les disciplines -Les disciplines Accueil Les Disciplines Documentation Primaire Maternelle Élémentaire Enseignements artistiques Arts plastiques Éducation musicale Éducation physique Enseignement technologique Enseignement Agricole ST2S STMG STI2D Langues…

Exclusif : Collèges : Pour la rentrée, le ministère mise sur les professeurs des écoles et les retraités

Dans une lettre adressée aux recteurs le 28 mars et dans un « plan de préparation RH de la rentrée 2024 », documents que le Café pédagogique s’est procuré, la Direction générale des ressources humaines du ministère de l’Education nationale invite les recteurs à « favoriser le recours aux professeurs des écoles pour l’enseignement des lettres et mathématiques…

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Les messageries des ENT suspendues

Ce sont en tout 340 messages d’alerte à la bombe qu’ont reçues les établissements depuis le 20 mars, et ce dans 20 académies différentes. Une situation que semble prendre très au sérieux Nicole BELLOUBET. La ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse a organisé une réunion sur « la sécurité numérique en milieu scolaire » jeudi…

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OZP : rencontre sur la révision de l’éducation prioritaire

L’Observatoire des Zones Prioritaires, association formée d’experts de l’éducation prioritaire, propose une nouvelle rencontre parisienne le 3 avril à Paris. Il s’agira cette fois d’évoquer la révision de la carte scolaire, sujet d’actualité. Nicole Belloubet auditionnée par le Commission des affaires culturelles de l’Assemblée a affirmé qu’elle « s’attaquerait » au dossier, mais ne « donne pas de…

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L’expo de la semaine : Paris 1874. Inventer l’impressionnisme

Il y a 150 ans, le 15 avril 1874, 31 peintres organisaient leur propre exposition, en dehors des voies officielles : l’impressionnisme était né. Pour célébrer cet anniversaire, le musée d’Orsay présente quelque 130 œuvres, et porte un regard neuf sur cette date-clé. L’événement est l’occasion de proposer une programmation et des dispositifs dédiés aux jeunes…

Julien Dupont : Imaginer demain

Peut-on enseigner la géographie en faisant appel à l’imaginaire ? Julien Dupont, professeur d’histoire-géographie dans l’académie de Lyon, publie un ouvrage original qui invite aux hypothèses, voire aux rêveries, à travers des cartes. Toutes renvoient à des problématiques scientifiquement établies : principalement le changement climatique et son impact sur les paysages, les productions et la…

Géo : L’espace productif du cognac

« La démarche inductive se prête particulièrement à l’étude des espaces productifs. Des études de cas d’espaces productifs permettent aux élèves de comprendre ce qu’est un espace productif et les effets de la mondialisation sur les territoires« . L’académie de Poitiers s’appuie sur ces instructions relatives au cycle 4 pour proposer une séquence de Lydia Combeaud-Lunel sur…

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Enseignement moral et civique : des ambitions affichées au réel

Dans une tribune publiée sur Médiapart, Jean-Pierre Veran revient sur l’enseignement moral et civique pour lequel le Président avait annoncé le doublement du temps d’enseignement – ce qui s’avère inexact. Le chercheur interroge cette annonce de changement de programme, du « cours préparatoire à la classe de terminale », qui ne fait aucune référence à l’éducation aux…

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Les ENT, problème ou solution ?

Les piratages d’Espaces Numériques de Travail (ENT) de ces derniers jours sont l’occasion pour Bruno Devauchelle de revenir sur leur place à l’école. Désormais éléments incontournables de la scolarité des collégiens et lycéens, voire même de certains écoliers, leur usage est discuté par ceux qui ont une « vision de compétition mondiale autour de la maîtrise…

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Hervé Baronnet : Libres balades pédagogiques

Le numérique peut-il aider à franchir les murs de l’École ? L’École peut-elle aider à s’affranchir des enfermements numériques ? Double défi joliment relevé par Hervé Baronnet, professeur des écoles dans l’académie de Bordeaux, membre de la Fabrique des Communs Pédagogiques. Avec le logiciel libre de cartographie numérique uMap, les élèves sont invités à des « balades pédagogiques » :…

Docs sur l’Éduc : La Cité Scolaire Internationale Jacques Chirac, un établissement public fonctionnant sur les principes du privé

La Cité Scolaire Internationale Jacques Chirac est un établissement au statut hybride dont l’existence est rendue possible grâce à la loi « pour une école de la confiance » de J-M Blanquer. Elle aura le statut d’Etablissement Public Local d’Enseignement International. Celle-ci permet à ce type d’établissement de pouvoir sélectionner leurs élèves et de recevoir des financements…