– Le tri des déchets

Les collèges du nord de l’Yonne ont travaillé sur le tri des déchets. Ils ont ainsi appris à travailler en autonomie, à faire des recherches bibliographiques, à rencontrer des élus etc. http://webpublic.ac-dijon.fr/pedago/educationenv/article.php3?id_article=47

– À noter dès maintenant

“De l’immense au minuscule, la virtuosité en céramique”. À Sèvres, au musée de la céramique, du 23 novembre 2005 au 20 mars 2006. L’exposition comporte des oeuvres antiques. “Merveilles de verre en Alsace” : objets de l’Antiquité à l’art nouveau, au musée Unterlinden de Colmar, du 16 mars 2006 au 25 juin 2006. Un parcours…

– Brésil, l’héritage africain

L’exposition « Brésil, héritage africain » et l’ouvrage collectif qui lui sera associé – avec des contributions françaises et brésiliennes – viseront à rendre manifeste la parenté entre arts de l’Afrique et productions afro-brésiliennes, sans sous-estimer l’influence de la religion chrétienne sur ces dernières. Trois zones culturelles africaines seront privilégiées – yoruba, fon/ewé et kongo…

– Langue morte ou latin “vivant” ?

La polémique est utilisée notamment par une école, la “Schola Latina Universalis”, qui prône l’application de la méthode Assimil, au détriment des méthodes «traditionnelles», dites «rébarbatives». C’est l’automne, les clichés se ramassent à la pelle… http://schola_latina.alcuinus.net/invitatio_fr.php

– Projet recherche partenaires

EUN lance dans sa lettre aux enseignants cet appel vers des collègues qui voudraient monter un projet avec des partenaires d’Italie et de Croatie. Le sujet est encore ouvert, tous les partenaires le définiront ensemble quand ils se seront trouvés. “Deux établissements secondaires, l’un situé en Croatie et l’autre en Sicile (Italie), recherchent des partenaires.…

– Formation aux ateliers de philosophie AGSAS

Pour permettre aux participants de comprendre les fondements de la méthode et de maîtriser les outils nécessaires à la mise en place d’ateliers de philosophie AGSAS dans leur classe (de la maternelle au collège), Jacques Lévine, Geneviève Chambard, Véronique Schutz organisent le 9 novembre des ateliers parisiens. Au programme : la méthode de l’Association des…

– Ressources vidéos

Lutte contre la drogue. Le site de la FAD (Fundación de ayuda contra la drogadicción): http://www.fad.es/ On peut técharger sous forme de fichier zippé le message vidéo de la dernière campagne télévisée (“Cada vez cuenta”) ou le fichier audio, au format mp3, du message diffusé sur les radios (“Sirena”). http://www.fad.es/Campanas?id_nodo=3&accion=1&campana=39 On peut également télécharger les…

– Réflexion

Transmettre ” “Transmettre” n’est-ce pas le concept central de l’enseignement? Qu’est-ce que cela veut dire? On parle de “transmission des connaissances” là où il s’agirait plutôt de “construction de connaissances”. Que se passe-t-il entre le tuteur et le stagiaire lorsqu’il est question de “transmettre des pratiques pédagogiques”? Et devant le désir de “transmettre la mémoire…

– Enseigner le fait colonial

Dossier spécial Le thème est déjà présent dans les programmes de 4ème et de 1ère. Mais une demande sociale assez forte, la publication de nouveaux ouvrages scientifiques tendent à lui donner plus de place dans l’enseignement. La France rattrapée par son passé colonial “L’oeuvre coloniale” de retour dans les manuels ? “Les programmes scolaires reconnaissent……

– Innovations technologiques.

Le numéro 22 (septembre 2005) de la « Lettre Sciences Physiques » a paru. Ce numéro rassemble un ensemble d’articles sur l’actualité scientifique et les innovations technologiques dans le domaine des sciences physiques aux Etats-Unis. Elles concernent essentiellement les nanotechnologies. Vous pouvez y accéder http://www.france-science.org/publications/physique/PhysUSA_N22.pdf et accéder aux numéros précédents en : http://www.france-science.org/home/page.asp?target=nfo-let&PUBLID=10&LNG=fr

– Parthénon

La polémique sur les frises du Parthénon se poursuit. Un article du Hamilton college résume les arguments en faveur de la restitution de ces frises à la Grèce. http://www.hamilton.edu/news/more_news/display.cfm?ID=9872 Voici un article qui tente de rendre compte de l’intérêt pédagogique de ces frises (en anglais). http://www.cornellsun.com/vnews/display.v/ART/2005/10/04/434216462aafb

– La 3eme option Découverte Professionnelle

Au collège Emmanuel de Martonne à laval l’option “Decouverte Professionnelle” est portée par un professeur de Français et un professeur de Technologie. Un projet a été construit autour de 5 modules différents devant permettre à chaque élève de construire son projet personnel. Chaque module s’articule autour d’activités s’appuyant sur le texte national d’orientation pédagogique. Activités…

– Nouveautés sur Itinera et Hodoi

De nouveaux environnements hypertextes ont été mis en ligne ces dernières semaines, dont nous vous proposons, vu leur abondance, une sélection. L’ensemble des nouveautés peut être consulté à l’adresse suivante: http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/itinera/actualites/consult_all.cfm?sujet= En latin Vitruve, De l’architecture, livres I et II http://agoraclass.fltr.ucl.ac.be/concordances/vitruve_de_architect_01/ http://agoraclass.fltr.ucl.ac.be/concordances/vitruve_de_architect_02/ Ange Politien, Silvae, “Manto”, “Rusticus” et “Ambra” http://agoraclass.fltr.ucl.ac.be/concordances/ange_siluae_manto/ http://agoraclass.fltr.ucl.ac.be/concordances/ange_siluae_rusticus/ http://agoraclass.fltr.ucl.ac.be/concordances/ange_siluae_ambra/ Phèdre, Fables, livres…

– Belles Latinas !

4èmes Rencontres avec des écrivains latino-américains Du 4 au 18 octobre 2005 Plonger dans l’univers de la littérature latino-américaine, de ses romans, de la poésie et autres récits. Partir à la rencontre des écrivains, au coeur de la ville, pour écouter, discuter, échanger. S’envoler, au gré des rendez-vous littéraires, au coeur du continent latino-américain, avec…

– Savante banlieue

« Savante Banlieue est une manifestation de culture scientifique et technique, qui pour objectif de valoriser les activités des laboratoires de recherche présents sur le territoire de la Seine-Saint-Denis et de les faire découvrir au public le plus large et en particulier aux élèves et enseignants des collèges, lycées, des centres de formations en apprentissage…

– Référentiel FLE

La liste “Thot” signale cette plate-forme pédagogique collaborative pour l’échange et la diffusion de supports pédagogiques d’apprentissage du français langue étrangère en Belgique. commentaire de Thot : http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=22683 pour acéder directement au site: http://www.referentiel-fle.be/

– Les langues en TPE

” Je pense que la plus grosse difficulté que nous avons rencontrée est la rédaction en Anglais. Au début nous ne savions pas s’il valait mieux commencer par un brouillon en français où nous aurions pu exposer nos grosses idées, une sorte de plan… ou bien s’il fallait commencer directement en anglais sans passer par…