« Il n’est pas aisé de définir l’égalité des conditions d’une façon précise, simple et satisfaisante » affirme Marc Fleurbaey (Université de Pau) dans un article de L’Observatoire des inégalités. « Les approches en termes de bonheur ou en termes de ressources participent du même projet de définir l’égalité de façon abstraite, sans avoir à trancher sur l’importance…
Exercices littéraires ou grammaticaux générés avec HotPatatoes : portraits, descriptions, figures de style, poèmes, analyse grammaticale, expressions idiomatiques pittoresques, exercices orthographiques lus par une voix de synthèse. L’initiative est due à Michel Backeljau, professeur à Bruxelles-Ville. http://users.skynet.be/courstoujours/
L’académie de Nancy Metz a mis en ligne des activités et des documents « ressource » pour le nouveau programme de 6eme. Trois équipes d’enseignants proposent des activités en prenant comme supports, la Skatinette, l’avion Daisy et la fabrication d’une voiture de course. De nombreux documents « ressource » peuvent être utilisés avec des supports différents : comment transférer…
C’est à Capestang (Hérault) que se tiendra l’université d’automne organisée par l’association des Clionautes. Au programme : l’étude des paysages méditerranéens et celle des peintures du château de Capestang. http://www.clionautes.org/article.php3?id_article=751
Les pôles de compétitivité Le site institutionnel consacré aux pôles de compétitivités. Vous pourrez y découvrir ce qu’est un pôle de compétitivité, la répartition géographique des 67 pôles de compétitivité, la nature et les acteurs des projets retenus, …. Vous pourrez également y télécharger une étude prospective de la DATAR sur le thème d’une nouvelle…
Quelles sont les différentes étapes pour la mise en place de nouveaux programmes. « Les programmes sont le résultat d’un long processus d’élaboration, ponctué de phases d’écriture, de discussion et de concertation. Un texte de programme n’est adopté que s’il répond à toutes les orientations définies et s’il prend en compte les attentes et demandes des…
David YERLE, professeur au Lycée Charles de Gaulle de Poissy a mis en ligne un nouveau site depuis la rentrée. Il s’agit en fait d’un blog qui permet aux visiteurs de laisser des commentaires sur les différents billets. Il permettra de diffuser des ressources pédagogiques ainsi que des informations sur les logiciels et leurs tutoriaux.…
Les enseignants savent bien que l’étude de documents s’avère difficile. Les lycéens n’en sont pas convaincus car ils peuvent avoir l’impression que les documents les aident à boucher d’éventuelles lacunes. La lettre de rentrée de Dominique Varinois et Jean-Louis Leydet,IPR de l’académie de Dijon, apporte une réponse sur laquelle nous pouvons nous appuyer. Au bac…
Le dossier de Domonique Chanvillard sur le site académique de Starsbourg rassemble les prespectives historiques et actuelles qui permettent de montrer les différentes facettes de l’idée d’Europe aux élèves de collège. On y trouvera des approches historiques et géographiques de la question des limites (y compris la question turque) et des différentes formes d’Europe (de…
Bibliographie France 5 a mis en ligne un jeu qui permet, sur le modèle du jeu Caesar, de construire une cité romaine en sélectionnant types de bâtiments, d’habitants… http://education.france5.fr/romains/accueil.html
« Pensez-vous qu’il faut enseigner l’extermination des Juifs par les nazis pendant la Seconde guerre mondiale dabs les écoles ? » Selon un sondage de la Sofres, 86% des Français l’estiment nécessaire, un taux nettement supérieur à ceux de la Pologne (69%) ou de l’Allemagne (79%). Seulement 1% des Français déclareraient de l’antipathie pour les Juifs et…
Jean-Marc Noaille a réalisé un programme présentant la vie d’Otto Dix et permettant l’analyse interactive de quelques oeuvres. Il aborde la question des traces laissées par la guerre dans les mentalités et permet de situer le peintre dans son temps et dans l’histoire de l’art. http://www.ac-nice.fr/histgeo/multim/presentations/otto.htm
Vous trouverez à l’adresse: http://www.mobidic.org/m-o-b-i-d-i-c/home-FR/index.html le compte-rendu du projet MOBIDIC (module didactique pour l’enseignement bilingue) réalisé dans le cadre de l’Union Européenne (COMENIUS 2.1). Le projet, de nature comparative, porte sur les conditions de l’enseignement bilingue (allemand, anglais, français polonais) dans quatre grands pays de l’Union européenne. Les résultats sous la forme d’un CD-ROM peuvent…
CinéHig, le site spécialisé de l’association des Clionautes, met en ligne de nouvelles fiches pédagogiques. Des articles étudient The Blitz Wolf de Tex Avery, Mon Oncle de Tati, des spots de publicité en terminale, etc. http://cinehig.clionautes.org
Pour protester contre la décision de réduire de moitié le nombre de spécialistes de grammaire à l’oral de l’agrégation externe de lettres modernes, les membres de la commission 2005 et leur président, Gilles Philippe, ont décidé d’adresser à Philippe Le Guilloux, inspecteur général et nouveau président de l’agrégation de lettres modernes, une lettre ouverte pour…
Nouveaux programmes du Collège. Palier 1. Bulletin officiel hors-série n° 6 du 25 août 2005. http://www.education.gouv.fr/bo/2005/hs6/default.htm
Le grand port de la Baie de sans Francisco est un bon exemple des formidables contrastes internes, et d’abord sociaux, des grandes villes américaines. A l’issue de la conférence sur l’immigration aux Etats-Unis de Frederick Douzet (univ. Cergy Pontoise) les cartes d’illustration ont été mises en ligne sur le site académique de Versailles. Les écarts…
Brevet des collèges Finalement, la circulaire du 25 août annonce que le nouveau brevet est « reporté ». Les notes de 4e continuent d’être prises en compte dans le contrôle continu, bien que dans certains établissements elle n’aient pas été reportées. Seules nouveautés : la prise en compte de l’option de découverte professionnelle et du module de…
La lettre d’information du site toulousain fait connaître les colloques et conférences de cet automne. http://pedagogie.ac-toulouse.fr/philosophie/#actudujour
– A la Une : Les Clés du citoyen 2006 Pour le prof – Voyages à Auschwitz – Le rapport mondial sur les drogues – Le 21 septembre, journée de la paix – Il y a 60 ans, Nuremberg – Réduire les inégalités. De quoi ? Collège – 6ème : La loi – Enseigner la…
L’action eTwinning entre cette année dans une deuxième phase plus mature. Nous espérons voir davantage d’écoles mettre sur pied tous types de projets européens au moyen des TIC. Chaque mois, nous vous offrirons kits et ressources pédagogiques abordant différents thèmes. Pour en savoir plus et planifier votre travail, visitez : http://www.etwinning.net/ww/fr/pub/etwinning/news/articles/improved_portal.htm Plusieurs ateliers européens de…
La mémoire vive Les performances globales d’un PC dépendent du processeur utilisé, de la carte graphique, du disque dur ou encore de la mémoire. Toutefois, pour cette dernière, il y a une petite astuce. En effet il s’agit du seul composant qui peut nécessiter quelques petits réglages supplémentaires dans le bios afin de pouvoir en…
Sur le site québécois Cyberscol, au carrefour atomique, vous trouverez des guides pédagogiques pour construire des scénarios autour des éléments chimiques et des familles d’éléments chimiques. Les exigences de l’enseignant sont formalisées, avec un module d’évaluation. Les scénarios sont amusants et scientifiquement exacts. Marc Richard a créé une mise en scène sous forme d’un jeu…
Les langues connaîtront un bouleversement important à partir de 2007 : disparition des classes au profit de groupes de niveau, certification avec un regard extérieur, peut-être à terme remplacement des examens par cette certification ? » Pour faciliter la reconnaissance mutuelle des compétences et qualifications, le projet de décret introduit dans l’organisation de l’enseignement des…
Ce site est consacré à la navigation fluviale. Il s’articule autour de 4 grands chapitres : – l’habitat – le patrimoine – le transport – l’histoire http://www.pnich.com/
