Marie Especel : Livrer la ville à l’imaginaire des élèves

Peur sur la ville version collège ! Et si les élèves transformaient leur expérience de la ville en expérience du fantastique ? Au point d’y déployer, pour reprendre la définition de Todorov,

Share
Quand l’IA fait irruption dans une séance de correction

« Tu vas imaginer le journal de la Bête : tu vas faire comme si la Bête écrivait ce qui lui arrivait, ses émotions, ses doutes dans un journal. Tu peux

Share
Dominique Bucheton : où vont les écrits intermédiaires ?

Sur le site de l’AFEF, Dominique Bucheton, professeure honoraire à l’Université de Montpellier, propose une lecture critique et stimulante d’un récent ouvrage collectif : Les écrits intermédiaires partagés. L’écriture de travail,

Share
Pass Culture : quelles conséquences pour les partenaires culturels ?

Si l’annonce du gel de la part collective du pass Culture a pris de court les équipes éducatives, les obligeant à réagir dans l’urgence pour sauver ce qui pouvait encore

Share
« La grammaire, c’est intéressant, ce n’est pas un dressage avec obligation de résultat »

« On ne peut pas nier le recul de maitrise du niveau orthographique des élèves, bien attesté par les recherches. Mais sauf à considérer que les élèves seraient plus sots que

Share
Charlotte Michaux : J’enseigne, donc je pense

Dans l’Education nationale, le mode de gouvernance tend de plus en plus à dégrader la fonction enseignante à des tâches d’exécution : de programmes imposés, d’évaluations nationales, de manuels labellisés, de

Share
Avis aux hellénistes : Thisbé et Pyrame sont en vie !

Grâce aux éditions « La Vie des Classiques », les latinistes avaient « retrouvé » la dernière lettre d’Agrippine. Au tour des hellénistes désormais de découvrir la « véritable » histoire de Pyrame et Thisbé ! En

Share
IA et travail de la langue : peut mieux faire !

L’Intelligence Artificielle générative peut-elle aider à l’apprentissage de la langue ? Professeure dans l’académie de Toulouse, Lucie Moraine-Brochet a demandé à ChatGPT de créer pour ses élèves un exercice d’identification des

Share
Comment raconter, par les objets, un monde sans écriture ?

Le Musée d’Archéologie Nationale accueille en résidence l’écrivain Mathieu Simonet, sur le projet Un monde sans écriture, en lien avec la prochaine exposition « Les Maîtres du Feu, l’âge du

Share
Créer des dictées avec l’I.A

Comment créer un texte de dictée adapté aux besoins et situations pédagogiques ? Professeur des écoles et ERUN, Arnaud Champollion propose sur la Forge des communs numériques éducatifs une application libre :

Share