logo
Le Café pédagogique

Image module

0

No products in the cart.

logo
  • A la une
    • Nos éditos
    • Politiques éducatives
    • Rapports
    • Nos reportages
    • Les dossiers du Café
      • Affaire Bétharram
      • Education à la sexualité
      • Mayotte
      • Enquête Timss
    • A l’étranger
  • Idées / Débats
  • En bref
  • Vie de l’école
    • Disciplines
      • Lettres
      • Langues vivantes
      • Mathématiques
      • Sciences
      • Documentation
      • Enseignements artistiques
      • Éducation physique
      • Enseignement technologique
      • Sciences humaines
    • Primaire
    • Vie scolaire
    • École et société
    • Lycée pro
    • Santé
    • Inclusion
    • Genre, discriminations, EVARS
    • Forum du Café pédagogique
    • Numérique éducatif
    • Orientation
  • Culture
    • Cinéma-audiovisuel
    • Lecture
    • Exposition
  • Mon compte
Le mensuel numéro 91

TICE

15 mars 2008 Bruno Rozanès 0 Comments 55 Views
Accueil » TICE
Prev
0
Santé
12 mars 2008
Next
0
Reuter ICEM
15 mars 2008
Le mensuel numéro 91
TICE

Par Stéphane GOZE, Chantal BOITEL, Alain TEFAINE, Driss SABRI, Karine PETIT, Kamel DERIOUECHE

OpenOffice : des tutoriels sous forme de vidéos

La version actuelle d’OpenOffice.Org est la 2.3.1. C’est une suite bureautique gratuite et entièrement francisée, qui contient un traitement de texte (OpenOffice.Org Writer), un éditeur d’équations (OpenOffice.Org Math), un tableur (OpenOffice.Org Calc), un logiciel de présentation (OpenOffice.Org Impress) et un éditeur de dessin vectoriel (OpenOffice.Org Draw).

Pour les inconditionnels de cette suite bureautique, il existe des tutoriels sous forme de vidéos pour le traitement de texte, le tableur et le logiciel de présentation. Les vidéos présentent, étape après étape, les principales fonctionnalités des logiciels de cette suite. Les tutoriels sont également proposés au format PDF.

http://www6.cssmi.qc.ca/sitsatmtl/sitsat/openoffice/index.htm

Identité numérique et signature électronique dans les services en ligne

Une étude AFNOR (Association Française de Normalisation) évalue à plusieurs milliards d’euros le gain potentiel promis par l’usage généralisé de l’identité numérique et de la signature électronique dans les services en ligne.

À partir d’entretiens avec les acteurs de l’économie numérique, AFNOR-Standarmedia, avec l’appui de Keynectis, la CDC (Caisse des dépôts et consignations), Capgemini et le cabinet d’avocats Caprioli, a mené en 2007 une étude d’impact sur l’identification et la signature électroniques. Cette étude évalue à plusieurs milliards d’euros l’impact d’une large diffusion de ces outils, en termes d’organisation, de nouveaux services et de gains potentiels.

Une récente étude du cabinet Gartner tempère le succès de l’économie numérique : 30% des interrogés déclarent minimiser leurs achats en ligne pour des raisons liées à la sécurité des paiements. Trois quarts d’entre eux se connectent moins et 14% avouent avoir cessé toute activité bancaire en ligne. Un constat qui a amené AFNOR et ses partenaires à conduire un état des lieux sur les relations entre économie numérique et identité.

http://doc-standarmedia.afnor.fr/etudes/Standarmedia-Etude-PKI_491665065.pdf

Internet par satellite : l’offre se développe

Si la couverture ADSL progresse année après année, il existe encore de nombreuses « zones blanches » dépourvues d’un accès internet filaire à haut débit. C’est le cas notamment de certaines zones montagneuses ou rurales. Les accès Wimax et CPL outdoor (courant porteur) tardant à se développer, un accès satellite peut alors s’avérer judicieux pour se connecter en haut débit à un prix raisonnable.

http://www.indexel.net/1_6_5070__3_/15/89/1/Internet_par_satellite___l_offre_se_developpe.htm

Spip Pratique 1.9

Vous souhaitez réaliser un site web collaboratif ? Dans l’univers des systèmes de gestion de contenu, Spip tient une place de choix. Ce livre, au format PDF, vous permettra de devenir progressivement un rédacteur averti d’un site sous Spip et également de communiquer avec les autres rédacteurs de celui-ci. L’administration du site est aussi abordée.

http://www.framabook.org/docs/Spip/version_1.9/livre_Spip_1_9.pdf

Téléformation & savoirs : pour la formation professionnelle

Un outil de formation à distance utilisable aussi bien en centre de formation – dans le cadre d’un parcours déterminé – qu’en accès libre pour toute personne possédant un accès Internet individuel.

La rubrique « TIC » propose 12 vidéos succinctes et compréhensibles par les néophytes sur les blogs, les flux RSS, le P2P, le Wifi, le Podcasting, les SMS et MMS, le SPAM, l’USB, les virus, …

http://www.tfs.afpa.fr/site2/index.asp?rubr=103&idserie=129&idatelier=19

La rubrique « FOAD » propose 6 vidéos succinctes et compréhensibles par les néophytes, qui constituent un référentiel de bonnes pratiques en formation ouverte à distance.

http://www.tfs.afpa.fr/site2/index.asp?rubr=103&idserie=51&idatelier=6

La rubrique « Numérique » propose 20 vidéos succinctes et compréhensibles par les néophytes, sur les ressources, supports et outils numériques : la formation synchrone à distance, téléformation et télétravail, la classe virtuelle, …

http://www.tfs.afpa.fr/site2/index.asp?rubr=103&idserie=12&idatelier=6

Traitement de texte en ligne : outil collaboratif

Zoho Writer est un service en ligne et gratuit de traitement de texte (entre autres), dans la même lignée que Google Documents. Il permet de créer des documents, de les éditer à sa convenance et de les partager avec d’autres personnes. Zoho Writer dispose de fonctionnalités de travail collaboratif, qui permettent à plusieurs utilisateurs de travailler simultanément sur un même document. Les documents Microsoft Word, OpenOffice, HTML, RTF, JPG, … sont reconnus.

http://writer.zoho.com/jsp/home.jsp?serviceurl=/index.do

Prendre soin de son disque dur

Comme son nom ne l’indique pas, le disque dur est certainement l’une des pièces les plus fragiles d’un ordinateur. Il nécessite un peu d’entretien régulier, au moins pour ne pas perdre en performances…

http://www.journaldunet.com/hightech/micro/08/dossier/17-01-entretien-disque-dur/

Partager son bureau avec ses amis

Vous travaillez à distance et souhaitez présenter en direct un plan, un tableau ou un projet à vos collègues, partenaires ou amis ? Les uns sont sur PC et les autres sur Mac ? Peu importe, votre problème est résolu. Une application gratuite appelée « Bosco’s Screen Share » permet le partage de votre écran avec d’autres utilisateurs, même si ces derniers travaillent sur des plateformes différentes.

http://boscos-screen-share.softonic.fr/

Réussir son blog professionnel

Pour impressionner favorablement un recruteur, des prospects ou sa propre hiérarchie, avoir son blog pro peut s’avérer un bon outil. Mais encore faut-il qu’il soit bien conçu et digne d’intérêt. Comment se vend-on intelligemment sur un blog ? Combien de temps faut-il y consacrer ?

http://www.journaldunet.com/management/vie-personnelle/conseil/reussir-blog-pro/index.shtml

Ajouter un logo à ses vidéos

Vous publiez sur Internet certaines de vos vidéos et vous souhaitez marquer vos vidéos avec votre griffe, pour les protéger, mais également pour attirer du public vers votre site Internet ou votre blog. Le logiciel gratuit VirtualDub et son filtre Logo Filter vont vous permettre d’incruster dans votre vidéo, l’image de votre choix, votre logo par exemple. Ainsi, où qu’elles soient, vos vidéos auront toujours votre empreinte.

Après l’installation des différents logiciels nécessaires à la manipulation, vous devrez préparer votre logo, qui doit respecter certaines contraintes. Vous pourrez ensuite le positionner précisément sur votre vidéo et définir sa transparence. Il ne vous restera enfin plus qu’à sauvegarder votre nouvelle vidéo marquée.

http://www.pcastuces.com/pratique/multimedia/ajouter_logo_video/page1.htm

Clean Virus MSN

Clean Virus MSN est un outil gratuit qui détecte et supprime les virus MSN Messenger qui circulent actuellement. Depuis quelque temps, des virus se propagent par l’intermédiaire de MSN Messenger. En cours de conversation, l’utilisateur reçoit -apparemment- de son contact un message avec un lien qui l’invite à ouvrir un fichier présenté comme une photo. Le fichier est en fait un code exécutable contenant un virus. Une fois le fichier ouvert, le virus s’exécute et se propage à tous les contacts Messenger de l’utilisateur. L’outil Clean Virus MSN détecte et supprime les différents virus qui se propagent via MSN Messenger (virus appelés génériquement virus MSN ou virus MSN Messenger).

http://www.viruskeeper.com/fr/clean_virus_msn.htm

Cet article vous a plu ? En soutenant le Café pédagogique, vous accompagnez un média indépendant. Votre soutien à notre média indépendant est indispensable pour poursuivre notre travail à court terme. Toute souscription à un abonnement de soutien est aussi un geste pour renforcer Le Café pédagogique et dire votre attachement à la presse indépendante. Vous pouvez nous soutenir par un abonnement à 5 euros par mois. Pour recevoir notre newsletter chaque jour, gratuitement, cliquez ici.
0 Comments
  • Divers
0 Like!
Share
Bruno Rozanès

Nos derniers articles

Bonnes vacances !
A la une
Bonnes vacances !
4 juillet 2025 by Café pédagogique in A la une

Chères lectrices, chers lecteurs du Café pédagogique,   À toutes celles et ceux qui font vivre l’École au quotidien, nous souhaitons de très belles vacances. Des vacances bien méritées, attendues,

Share
« Ah enseigner c’est bien plus qu’un métier ! »
A la une
« Ah enseigner c’est bien plus qu’un métier ! »
4 juillet 2025 by Café pédagogique in A la une

Isabelle Lechaux, enseignante de mathématiques dans l’académie de Rennes, quitte la profession après une carrière auprès de milliers d’élèves différents. Cette enseignante de mathématiques, tout aussi passionnée de théâtre, nous

Share
Barbara Aubert : « L’école inclusive devrait être une structure flexible et adaptable »
A la une
Barbara Aubert : « L’école inclusive devrait être une structure flexible et adaptable »
4 juillet 2025 by Café pédagogique in A la une

« L’école inclusive est un chantier qui associe une réflexion nécessaire et des intentions louables à des difficultés considérables de mise en œuvre ». Depuis 12 ans, Barbara Aubert est

Share
Quelle rentrée 2025 pour le numérique éducatif ?
A la une
Quelle rentrée 2025 pour le numérique éducatif ?
4 juillet 2025 by Café pédagogique in A la une

Réalité des établissements, injonctions contradictoires, la « confrontation fait rage entre promoteurs et détracteurs des technologies actuelles », Bruno Devauchelle appelle dans sa chronique à une analyse globale dans la

Share
Un projet en CAP et lycée professionnel : « offrir une pédagogie sur mesure »
Idées / Débats
Un projet en CAP et lycée professionnel : « offrir une pédagogie sur mesure »
4 juillet 2025 by Café pédagogique in Idées / Débats

« Il s’agissait de mettre en avant à la fois le travail sur soi mais également le travail avec les autres ». Fanny Dupuy, Sarah-Marie Gaudy, Sandrine Nouhaud, Frédéric Pilandon sont professeur.es

Share
Mustapha Nour : l’électricité à l’échelle européenne
Forum du Café pédagogique
Mustapha Nour : l’électricité à l’échelle européenne
4 juillet 2025 by Café pédagogique in Forum du Café pédagogique

Comment former les futurs électriciens aux économies d’énergie ? Mustapha Nour, professeur de génie électrique au lycée professionnel Pablo-Neruda de Saint-Martin-d’Hères (38) ne manque pas d’idées pour passionner et engager

Share
Leave a reply

Cliquez ici pour annuler la réponse.

You must be logged in to post a comment.



Recevez la newsletter
tous les matins !

S'inscrire

Cours particuliers d'anglais
  • Adhérez à l'Association C.I.I.P.
    Adhérez à l'Association C.I.I.P. 50,00 €
  • Devenez membre bienfaiteur.trice
    Devenez membre bienfaiteur.trice 100,00 €
  • Faire un don pour soutenir le Café pédagogique
    Faire un don pour soutenir le Café pédagogique
  • Abonnement de soutien pour les particuliers
    Abonnement de soutien pour les particuliers 5,00 € / par mois
  • Abonnement de soutien pour les collectivités, élu.es et institutions
    Abonnement de soutien pour les collectivités, élu.es et institutions 500,00 € / par an

Régie publicitaire
Spécialisée dans l'éducation
contact@comdhabitude.fr
comdhabitude.fr
Image module
Adresse

Le Café pédagogique

Association CIIP

25 rue Jacques Cartier

35 520 MELESSE

Email

redaction@cafepedagogique.net

Qui sommes-nous ?

Archives du café


© 2025 RGPD & Mentions Légales | Designed by Studio Thil
logo
  • A la une
    • Nos éditos
    • Politiques éducatives
    • Rapports
    • Nos reportages
    • Les dossiers du Café
      • Affaire Bétharram
      • Education à la sexualité
      • Mayotte
      • Enquête Timss
    • A l’étranger
  • Idées / Débats
  • En bref
  • Vie de l’école
    • Disciplines
      • Lettres
      • Langues vivantes
      • Mathématiques
      • Sciences
      • Documentation
      • Enseignements artistiques
      • Éducation physique
      • Enseignement technologique
      • Sciences humaines
    • Primaire
    • Vie scolaire
    • École et société
    • Lycée pro
    • Santé
    • Inclusion
    • Genre, discriminations, EVARS
    • Forum du Café pédagogique
    • Numérique éducatif
    • Orientation
  • Culture
    • Cinéma-audiovisuel
    • Lecture
    • Exposition
  • Mon compte
Gérer le consentement aux cookies
Pour offrir les meilleures expériences, nous utilisons des technologies telles que les cookies pour stocker et/ou accéder aux informations des appareils. Le fait de consentir à ces technologies nous permettra de traiter des données telles que le comportement de navigation ou les ID uniques sur ce site. Le fait de ne pas consentir ou de retirer son consentement peut avoir un effet négatif sur certaines caractéristiques et fonctions.
Fonctionnel Toujours activé
Le stockage ou l’accès technique est strictement nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de permettre l’utilisation d’un service spécifique explicitement demandé par l’abonné ou l’internaute, ou dans le seul but d’effectuer la transmission d’une communication sur un réseau de communications électroniques.
Préférences
L’accès ou le stockage technique est nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de stocker des préférences qui ne sont pas demandées par l’abonné ou l’internaute.
Statistiques
Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement à des fins statistiques. Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement dans des finalités statistiques anonymes. En l’absence d’une assignation à comparaître, d’une conformité volontaire de la part de votre fournisseur d’accès à internet ou d’enregistrements supplémentaires provenant d’une tierce partie, les informations stockées ou extraites à cette seule fin ne peuvent généralement pas être utilisées pour vous identifier.
Marketing
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire pour créer des profils d’internautes afin d’envoyer des publicités, ou pour suivre l’internaute sur un site web ou sur plusieurs sites web ayant des finalités marketing similaires.
Gérer les options Gérer les services Gérer {vendor_count} fournisseurs En savoir plus sur ces finalités
Voir les préférences
{title} {title} {title}