Par Gardy Bertili et Gabrielle Lamotte
“Cette fonction , en tout point cruciale”
Depuis le printemps dernier, les questions des députés se succèdent à l’Assemblée nationale: quid du recrutement des CPE, jugé insuffisant ?
Le député Patrick Roy a relancé ce questionnement dès la rentrée scolaire:
« La défenseure des enfants, Dominique Versini, a reconnu dans son dernier rapport que le CPE était un interlocuteur déterminant pour la prise en charge des élèves. Les rapports avec les familles revêtent un aspect essentiel, à la fois pour l’institution, les élèves et les personnels, le CPE en contact quotidien avec ces familles en est souvent le premier interlocuteur. Cette fonction, en tout point cruciale pour la bonne marche du service public de l’éducation, devrait être pérennisée par un recrutement à la hauteur des besoins. »
Questionné fin mai 2008 sur le même sujet, le ministère, toujours lent à publier ses réponses, a répondu à la députée Marie-Line Reynaud.
Celle-ci s’interrogeait également sur la contradiction entre les budgets prévoyant 411 recrutements et les arrêtés ministériels n’en ouvrant que 200 au concours CPE:
“Le niveau de recrutement par concours des conseillers principaux d’éducation vise à satisfaire les besoins des établissements scolaires dans la limite budgétaire fixée par la loi de finances. Durant plusieurs années, le recrutement en CPE a été fixé à un niveau très supérieur à celui des départs en retraite. Ce sont en effet 2 320 postes qui ont été ouverts aux concours entre 2003 et 2007, pour 903 départs. De ce fait, des surnombres budgétaires sont apparus sur le programme Vie de l’élève, le mettant en déficit, en particulier pour la catégorie d’emplois sur laquelle sont rémunérés ces personnels. Dans un souci de bonne gestion, le nombre de postes aux concours a été ajusté à partir de la session 2006 (sessions 2006 et 2007 : 200 postes). Pour la session 2008, le volume du concours externe des conseillers principaux d’éducation a été maintenu à 200 postes. Il faut noter que le maintien des recrutements en 2008 par rapport à 2007 dans un contexte de resserrement du nombre global des recrutements témoigne d’un effort important du ministère de l’éducation nationale pour ces personnels. Il reconnaît par ce biais l’utilité et le rôle déterminant tenu par ces personnels dans l’accompagnement des élèves au sein des établissements scolaires.«
On ne va pas oublier de dire merci.
Réponse à la question de Marie-Line Reynaud à l’Assemblée nationale :
http://questions.assemblee-nationale.fr/q13/13-23711QE.htm
La question de Patrick Roy :
http://questions.assemblee-nationale.fr/q13/13-30669QE.htm
