logo
Le Café pédagogique

Image module

0
logo
  • A la une
    • Nos éditos
    • Politiques éducatives
    • Rapports
    • Nos reportages
    • Les dossiers du Café
      • Affaire Bétharram
      • Education à la sexualité
      • Mayotte
      • Enquête Timss
    • A l’étranger
  • Idées / Débats
  • En bref
  • Vie de l’école
    • Disciplines
      • Lettres
      • Langues vivantes
      • Mathématiques
      • Sciences
      • Documentation
      • Enseignements artistiques
      • Éducation physique
      • Enseignement technologique
      • Sciences humaines
    • Primaire
    • Vie scolaire
    • École et société
    • Lycée pro
    • Santé
    • Inclusion
    • Genre, discriminations, EVARS
    • Forum du Café pédagogique
    • Numérique éducatif
    • Orientation
  • Culture
    • Cinéma-audiovisuel
    • Lecture
    • Exposition
  • Mon compte
L'Expresso

Lire

15 avril 2010 Viviane Salaün-Coubret 0 Comments 47 Views
Accueil » Lire
Prev
0
Tick’art : un atout encore méconnu pour les projets culturels de votre classe
14 avril 2010
Next
0
L’Expresso du 16 Avril 2010
16 avril 2010
L'Expresso
Lire

Le Labo, la revue des Clionautes, le n°14

Le numéro 14 du LABO, la revue des Clionautes, sort ce jour. Au menu :

· Dans le Labo_vidéo, Lionel LACOUR s’interroge : »Un documentaire est-il ou peut-il être un travail d’historiens ? « 

· Dans le Labo-pratique, Muriel LUCOT nous fait un compte-rendu détaillé et extrèmement instructif du Spip qu’elle entretient dans son collège, depuis quelques années, avec ses élèves : « un Spip pour et par les élèves »

· Dans le Labo_photo, Christine GALOPEAU de ALMEIDA, décortique ses usages de Clio_Photos avec ses élèves.

· Dans le Labo_web, Jérome STAUB propose de découvrir la « David Rumsey Map collection », une mine extraordinaire et, peut-être, peu ou du moins pas assez connue.

· Dans le Labo_rencontre, Catherine DIDIER-FEVRE, a interviewé pour le Labo Georges Roques pour le livre qu’il a coordonné autour du Festival de la Géographie de Saint-Dié des Vosges.

· Dans le Labo_sortie, Caroline JOUNEAU-SION, nous présente le musée de la poste, devenue « L’Adresse Musée de la Poste ».

· Dans le Labo_Son, Sébastien PEIGNE s’est attaché à analyser, avec ses élèves, les relations entre Rap et banlieue dans un cours sur l’aménagement des territoires.

Une adresse

http://www.clionautes.org/spip.php?article2699

La Durance, n°106

Un numéro spécial dédié aux relations entre histoire-géographie et littérature. On y trouvera une série d’analyses ; des synthèses courtes ; des liens intéressants. A signaler l’ensemble de liens et analyses à propos du roman de J. Littell « Les bienveillantes ».

Lire

http://histgeo.ac-aix-marseille.fr/a/dur/dur106.pdf

Outils spatiaux et développement durable

Le CRDP d’Aquitaine présente Outils spatiaux et développement durable, un ensemble livret-DVD édité en partenariat avec le Cnes.

Prévention et suivi des épidémies, partage de l’eau, espèces menacées, épandage de pesticides… ces nouveaux défis à relever exigent des informations au jour le jour, à l’échelle globale comme à l’échelle locale. Les satellites nous fournissent ces données maintenant indispensables pour élaborer, décider et suivre de véritables politiques de développement durable. Il est proposé ici aux enseignants des contenus originaux pour mettre en oeuvre aisément -avec l’aide d’un dévédérom assorti d’un livret de présentation- leurs séquences pédagogiques : points scientifiques, études de cas et une très riche iconographie grâce au concours du CNES -Centre National d’Etudes Spatiales.

Pour plus d’information

http://crdp.ac-bordeaux.fr/c2000/index.asp?title=O[…]

La Chronique Internet, n°410

Daniel Letouzey a mis en ligne la Chronique Internet du prochain N° d’historiens et géographes. Plus d’une centaine de sites référencés et commentés…

Lire

http://clioweb.free.fr/chronique/410/aphg410.doc

Cet article vous a plu ? En soutenant le Café pédagogique, vous accompagnez un média indépendant. Votre soutien à notre média indépendant est indispensable pour poursuivre notre travail à court terme. Toute souscription à un abonnement de soutien est aussi un geste pour renforcer Le Café pédagogique et dire votre attachement à la presse indépendante. Vous pouvez nous soutenir par un abonnement à 5 euros par mois. Pour recevoir notre newsletter chaque jour, gratuitement, cliquez ici.
0 Comments
  • Divers
0 Like!
Partager
Viviane Salaün-Coubret

Nos derniers articles

Ce que dit la cour des comptes dans sa critique comptable de l’école primaire
A la une
Ce que dit la cour des comptes dans sa critique comptable de l’école primaire
21 mai 2025 by Café pédagogique in A la une

Dans son rapport thématique consacré au premier degré publié mardi 20 mai 2025, la Cour des comptes livre une analyse sévère de l’état de l’école primaire en France et qualifie

Partager
« Si j’avais su, j’aurais fermé Bétharram » : la leçon de Ségolène Royal à François Bayrou
A la une
« Si j’avais su, j’aurais fermé Bétharram » : la leçon de Ségolène Royal à François Bayrou
21 mai 2025 by Café pédagogique in A la une

« Le poisson pourrit par la tête : un directeur inculpé, c’est forcément qu’il y a un système derrière » a lancé Ségolène Royal au sujet de l’affaire Bétharram. Mardi 20 mai

Partager
Bacs professionnels : quels changements depuis leur création !
Idées / Débats
Bacs professionnels : quels changements depuis leur création !
21 mai 2025 by Café pédagogique in Idées / Débats

Le bac professionnel a 40 ans ! « Trois voies d’égale dignité » :  voilà le projet original. Avec un « baccalauréat d’une égalité de dignité, mais non d’une égalité

Partager
L’école, un révélateur de l’extrême-droitisation
Idées / Débats
L’école, un révélateur de l’extrême-droitisation
21 mai 2025 by Café pédagogique in Idées / Débats

« Nous devons sans relâche tenir bon la position d’une école publique émancipatrice pour toutes et pour tous, sans exception aucune » écrit Jadran Svrdlin. Pour le professeur des écoles, deux processus

Partager
« L’AESH est en train de regarder un truc sur le portable »
Élémentaire
« L’AESH est en train de regarder un truc sur le portable »
21 mai 2025 by Café pédagogique in Élémentaire

Frédéric Grimaud relate des entretiens de professeur.es des écoles, qui parlent de leur métier, de l’organisation de leur travail, et de tous les choix auxquels le quotidien de la classe

Partager
Littérature jeunesse : deux albums qui mettent la recherche au cœur
L'Expresso
Littérature jeunesse : deux albums qui mettent la recherche au cœur
21 mai 2025 by Café pédagogique in L'Expresso

Le premier met au défi de retrouver, dans des maisons farfelues, les lettres envoyées par Léon. Le deuxième raconte la quête d’un personnage de sa propre histoire, mais la trouvera-t-il

Partager
Leave a reply

Cliquez ici pour annuler la réponse.

You must be logged in to post a comment.



Recevez la newsletter
tous les matins !

S'inscrire



Cours particuliers d'anglais
  • Adhérez à l'Association C.I.I.P.
    Adhérez à l'Association C.I.I.P. 50,00 €
  • Devenez membre bienfaiteur.trice
    Devenez membre bienfaiteur.trice 100,00 €
  • Faire un don pour soutenir le Café pédagogique
    Faire un don pour soutenir le Café pédagogique
  • Abonnement de soutien pour les particuliers
    Abonnement de soutien pour les particuliers 5,00 € / par mois
  • Abonnement de soutien pour les collectivités, élu.es et institutions
    Abonnement de soutien pour les collectivités, élu.es et institutions 500,00 € / par an

Régie publicitaire
Spécialisée dans l'éducation
contact@comdhabitude.fr
comdhabitude.fr
Image module
Adresse

Le Café pédagogique

Association CIIP

25 rue Jacques Cartier

35 520 MELESSE

Email

redaction@cafepedagogique.net

Qui sommes-nous ?

Archives du café


© 2025 RGPD & Mentions Légales | Designed by Studio Thil
logo
  • A la une
    • Nos éditos
    • Politiques éducatives
    • Rapports
    • Nos reportages
    • Les dossiers du Café
      • Affaire Bétharram
      • Education à la sexualité
      • Mayotte
      • Enquête Timss
    • A l’étranger
  • Idées / Débats
  • En bref
  • Vie de l’école
    • Disciplines
      • Lettres
      • Langues vivantes
      • Mathématiques
      • Sciences
      • Documentation
      • Enseignements artistiques
      • Éducation physique
      • Enseignement technologique
      • Sciences humaines
    • Primaire
    • Vie scolaire
    • École et société
    • Lycée pro
    • Santé
    • Inclusion
    • Genre, discriminations, EVARS
    • Forum du Café pédagogique
    • Numérique éducatif
    • Orientation
  • Culture
    • Cinéma-audiovisuel
    • Lecture
    • Exposition
  • Mon compte
Gérer le consentement aux cookies
Pour offrir les meilleures expériences, nous utilisons des technologies telles que les cookies pour stocker et/ou accéder aux informations des appareils. Le fait de consentir à ces technologies nous permettra de traiter des données telles que le comportement de navigation ou les ID uniques sur ce site. Le fait de ne pas consentir ou de retirer son consentement peut avoir un effet négatif sur certaines caractéristiques et fonctions.
Fonctionnel Toujours activé
Le stockage ou l’accès technique est strictement nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de permettre l’utilisation d’un service spécifique explicitement demandé par l’abonné ou l’internaute, ou dans le seul but d’effectuer la transmission d’une communication sur un réseau de communications électroniques.
Préférences
L’accès ou le stockage technique est nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de stocker des préférences qui ne sont pas demandées par l’abonné ou l’internaute.
Statistiques
Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement à des fins statistiques. Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement dans des finalités statistiques anonymes. En l’absence d’une assignation à comparaître, d’une conformité volontaire de la part de votre fournisseur d’accès à internet ou d’enregistrements supplémentaires provenant d’une tierce partie, les informations stockées ou extraites à cette seule fin ne peuvent généralement pas être utilisées pour vous identifier.
Marketing
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire pour créer des profils d’internautes afin d’envoyer des publicités, ou pour suivre l’internaute sur un site web ou sur plusieurs sites web ayant des finalités marketing similaires.
Gérer les options Gérer les services Gérer {vendor_count} fournisseurs En savoir plus sur ces finalités
Voir les préférences
{title} {title} {title}