France Éducation international réceptionne, étudie et sélectionne les dossiers de candidature. Il les transmet ensuite aux académies, pour étude par les inspecteurs de langues en collaboration avec les services concernés. Les assistants sont ensuite affectés dans les établissements scolaires.
La présence de l’assistant dans votre établissement scolaire a pour objectif d’améliorer les compétences en communication des élèves, notamment à l’oral. En tant que témoin culturel, il intervient en complémentarité avec les enseignants et sous leur autorité. Il est un gage d’authenticité de la langue et permet aux élèves d’acquérir une ouverture sur le monde et de développer des compétences interculturelles et citoyennes.
Ce guide a pour objectif de vous accompagner pour accueillir un assistant de langue dans les meilleures conditions possibles dans votre établissement scolaire. Vous y trouverez notamment un calendrier avec les différentes étapes pour organiser l’accueil d’un assistant, ainsi que le cadre réglementaire dans lequel s’inscrit ce programme. Nous vous invitons également à consulter la page Eduscol et le Guide de l’assistant de langue en France dans lequel vous retrouverez, entre autres, les modalités de l’intervention pédagogique de l’assistant de langue.
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