Café par Isabelle Lardon Le Salon de Montreuil a attribué ses premières Pépites, neuf prix qui couronnent des livres, des films d’animation et des histoires numériques. Le cinéma a bien ses Césars, le théâtre ses Molières, la musique ses Victoires… Pourquoi les livres de jeunesse n’auraient-ils pas leurs « Pépites »! Pour la première fois…
La lettre Riverdeep’s Classroom Flyer du 1er Juillet propose des idées d’activités à réaliser autour des oeuvres de grand peintres. – Tee-shirts à la façon de Jackson Pollock Les élèves apportent le tee-shirt, et le site explique la démarche. http://familyfun.go.com/arts-and-crafts/drawpaint/feature/famf78paint/famf78paint5.html – Peindre ‘à la façon de’ ce site vous propose une démarche, et des liens…
Ce site propose à de jeunes américains de reconnaitre et de prononcer des lettres de l’alphabet et des mots simples. Le site est très bien fait, et lorsque l’élève se trompe, le logiciel lui repose la question jusqu’à ce qu’il ait enregistré la réponse correcte. le son est simple mais clair, et le logiciel invite…
Pour aider à l’apprentissage de la lecture, tous les sons de l’alphabet russe en cliquant sur les lettres : http://www.languagehelpers.com/Russian/TheRussianAlphabet.html Béatrice Crabère
– Les 1er, 2, 3, 8, 9 et 10 juillet – De 14h30 à 16h – Contes Traditionnels du Brésil – Contes et histoires de la forêt à partir de 4 ans – Des histoires à ne pas dormir debout sur les personnages de la mythologie brésilienne, dans un registre ludique où tout est surprenant…
« Post für Lea » inscrit les apprentissages du cycle 3 dans une démarche de projet. La mise en place progressive d’une correspondance effective, avec une classe d’outre-Rhin, donne tout son sens aux activités et met ainsi la communication et le savoir-communiquer au premier plan. À partir d’un fichier, l’élève compose son classeur personnel au cours d’activités…
Les bibliothécaires du pays de Château-Gontier proposent une bibliographie commentée sur les contes détournés. Pour en avoir lu beaucoup aux petits comme aux plus grands… leur idée de mettre cette liste à disposition nous ravit. L’établissement de cette liste a été la suite logique de nombreuses réponses à une demande formulée sur la liste biblio.fr.…
Chaque jour de l’année est consacré à quelque chose, quelque part dans le monde. Voyez ces trois calendriers et choisissez ce qui vous plait, ou qui plaira à vos élèves. Vous pouvez aussi trouver des liens vers des suggestions d’activités autour du thème que vous aurez choisi. http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/anglais/Henry/celebramonth.htm http://www.ac-orleans-tours.fr/anglais-liens/sitecalendrier/index.htm http://www.timeanddate.com/calendar/
Chaque jour de l’année est consacré à quelque chose, quelque part dans le monde. Voyez ces trois calendriers et choisissez ce qui vous plait, ou qui plaira à vos élèves. Vous pouvez aussi trouver des liens vers des suggestions d’activités autour du thème que vous aurez choisi. http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/anglais/Henry/celebramonth.htm http://www.ac-orleans-tours.fr/anglais-liens/sitecalendrier/index.htm http://www.timeanddate.com/calendar/
Ce site vous propose de jolis ‘diplômes’ à offrir à vos élèves pour les récompenser. Ils seront encouragés à lire les documents et retenir ce vocabulaire car les messages leur sont adressés personnellement, et ils contiennent une chose valorisante que vous avez repérée et dont vous les félicitez. Dans la ligne du ‘positive reinforcement’… http://www.alphabet-soup.net/ttools/praisenotes.html
Lisez les revues, comparer les méthodes sur le site de Primlangues http://www.primlangues.education.fr/php/modules_de_methode.php
Jeudi 20 octobre – 14h – Contes pour enfants – Contes d’Amérique du Sud, par Suzanna Azquinezer, conteuse, et Bernard Ariu, accordéon. – Public scolaire (du CM1 à la 5e) – Auditorium du Louvre – Entrée par la Cour Napoléon – 75001 Paris
Textes officiels, matériels, sites… http://jlblille.free.fr/ressources/primaire_index.htm
Voici plusieurs documents sympas signalés par des collègues sur e-Teach et qui peuvent servir à enseigner l’heure dans toutes les langues: – un shéma de cours en anglais, avec une grande horloge à imprimer (l’horloge peut servir à tous) http://www.cambridge.org/elt/docs/0521009634c01_p034-035.pdf – un modèle d’horloge à fabriquer, avec toutes les étapes en anglais. Les enseignants de…
Le site de l’école moderne et traditionnelle vous propose trois logiciels pour apprendre le français (Ouidire), l’anglais (Lookhere) ou l’allemand (Ohrenauf) du début du Cycle 3 à la 6ième. Les logiciels peuvent être téléchargés gratuitement, et, selon le site : – ils sont conformes au directives pourtant très officielles, – ils sont entièrement paramétrables (Nombreuses…
Cet ouvrage, proposé par le CNDP, offre aux enseignants de maternelle, méthodes, démarches pédagogiques et outils pertinents pour mettre en place des ateliers graphiques qui permettront à leurs élèves de parvenir à une bonne aisance graphique et d’accéder à un nouveau mode de communication : le système de l’écrit. Prix : 19€ http://www.cndp.fr/Produits/DetailSimp.asp?Ref=690B3382
« Post für Lea » inscrit les apprentissages du cycle 3 dans une démarche de projet. La mise en place progressive d’une correspondance effective, avec une classe d’outre-Rhin, donne tout son sens aux activités et met ainsi la communication et le savoir-communiquer au premier plan. À partir d’un fichier, l’élève compose son classeur personnel au cours d’activités…
Café Pierre Avron n’enseigne que depuis six ans, en Seine-et-Marne. Et pour mettre en oeuvre ses principes pédagogiques, qui tentent de concilier l’entrainement régulier et le droit à l’erreur, les ateliers scientifiques lui semblent une évidence. Mais les questions restent nombreuses ! 1. Quel a été l’origine (la personne, l’évènement, la rencontre…) de votre projet…
Café A l’inspection académique du Cher, Bruno Carrère et A. Louat ont progressivement fédéré leurs collègues conseillers pédagogiques et proposé des nouveaux usages des baladeurs numériques, d’abord au service de… la dictée. Avant de penser une foule de nouvelles idées, développées au contact des classes et des élèves… 1. Quel a été l’origine (la personne,…
Café Claude Richerme-Manchet entend faire réfléchir ses partenaires et collègues sur le « bien parler » et la diversité langagière. Il a décidé d’utiliser l’outil « radio » pour permettre à ses élèves de découvrir de nouvelles situations de communication… Même la CLIS y trouve son compte… 1. Quel a été l’origine (la personne, l’évènement, la rencontre…) de votre…
Café A l’inspection académique du Cher, Bruno Carrère et A. Louat ont progressivement fédéré leurs collègues conseillers pédagogiques et proposé des nouveaux usages des baladeurs numériques, d’abord au service de… la dictée. Avant de penser une foule de nouvelles idées, développées au contact des classes et des élèves… 1. Quel a été l’origine (la personne,…
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Café Lors de visites avec des guides conférenciers de la ville, les élèves de la classe de Valérie Maury, en CP/CE1 à l’école Alfred Clin ont découvert le patrimoine de Saint-Quentin. De retour dans la classe, ils ont écrit et enregistré des textes, cherché des sons et des musiques pour illustrer ces oeuvres et les…
A l’inspection académique du Cher, Bruno Carrère et Annette Louat ont progressivement fédéré leurs collègues conseillers pédagogiques et proposé des nouveaux usages des baladeurs numériques, d’abord au service de… la dictée. Avant de penser une foule de nouvelles idées, développées au contact des classes et des élèves…1. Quel a été l’origine (la personne, l’évènement, la…
