EleMentor Des conseils d’un enseignant de primaire américains, pour animer la classe et organiser ses leçons différemment… http://www.elementor.com/flash.html Words and pictures Sur ces pages de la BBC, vous trouverez des jeux éducatifs pour petits, basés sur la prononciation ou les sonorités, et bien d’autres activités. http://www.bbc.co.uk/education/wordsandpictures/phonics/ October Coloring Calendar Un calendrier à colorier, et 25…
http://www.avironfrance.asso.fr/old/fede/doc-fede/AvironEcole.htm
Pour célébrer le 4 juillet, fête nationale des USA, vous pouvez faire réaliser ces travaux manuels à vos élèves pour décorer la classe : – a wind chime http://www.makingfriends.com/wind_chines_rwb.htm – spinners http://www.makingfriends.com/spinners.htm – stars and other patterns http://desktoppub.about.com/library/weekly/blstars.htm?once=true
« Ce document s’inscrit dans une perspective d’aide aux enseignants qui veulent monter avec leur classe un projet finalisé par une production dansée. Le projet peut soit rester interne à la classe, soit donner lieu à la participation à une rencontre de classes qui dansent. Les spectateurs sont exclusivement les élèves participant à cette rencontre. » http://www.google.fr/search?q=danse+eps&ie=UTF-8&oe=UTF-8&hl=fr&btnG=Recherche+Google&meta=cr%3DcountryFR
Le B.O. du 3 mai publie un arrêté portant création de l’Observatoire national de la lecture. Il a pour mission de recueillir des données et de susciter des études sur l’apprentissage de la lecture. Il lui incombe ausi de formuler des propositions pour améliorer la formation des enseignants. > Observatoire national de la lecture
Erasmo Premier quotidien italien pour enfants (de 6 à 14 ans) ; 12 pages quotidiennes. Contenu : Notizie e commenti / Tam tam (lettere e risposte) / Dal cielo alla terra (articoli di astronomia, geografia, fisica /Lo sport (rubrica settimanale : tutti gli sport) / Spazio aperto (lettere, poesie, filastrocche, fiabe, reportage / La Pagina…
Pour trouver des correspondants, un site pour déposer ou répondre à une annonce. http://www.momes.net/
Programme transitoire d’enseignement d’arabe au cycle des approfondissements à l’école primaire. ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/bo/2002/hs4/arabe.pdf
Gilles Geneviève anime ce site consacré à la philosophie au primaire. Pourquoi la philosophie à ce niveau ? Pour former à la démocratie, pour apprendre à débattre et à réfléchir, pour améliorer son vocabulaire et son aptitude à lire , enfin pour améliorer l’estime de soi. G. Geneviève fait part de son expérience et ouvre…
Les élèves de CM2 de l’école de Ceyreste ont mis en ligne les photos des montages qu’ils ont réalisés avec un coffret Mécano. On y trouve également des résumés des expériences réalisés en électricité, en montage et démontage, des expériences sur l’énergie. A voir absolument http://cm1cm2.ceyreste.free.fr/
Travail technique: – LE POINT DE FORCE – ESPACE ETRANGER A STRUCTURER – IDENTIFICATION SYMBOLIQUE DE L’ESPACE PROCHE – THEMES DRAMATIQUES – TOURNER COMMUNIQUER http://membres.lycos.fr/iufmevreux/eps/apex/indexapex.htm
Arthur et Lisa guident les enfants dans les règles de la sécurité alimentaire. http://www.afssajeunesse.com
Voici une activité que les enseignants de maternelle connaissent bien : les dessins faits avec des empreintes de doigts: http://www.dltk-kids.com/crafts/summer/mthumbprints.htm Mais ce site vous présente des exemples de ce que l’on peut réaliser: (des arbres, des oiseaux, des insectes, des paysages) http://www.dltk-kids.com/crafts/miscellaneous/fingerprint_characters.htm et tout cela peut être l’occasion d’introduire une activité en anglais, et l’enfant…
Le site ministériel publie, à l’occasion du séminaire national sur les arts à l’école, un bilan de l’action en faveur du développement artistique dans le système éducatif. Les classes à PAC, le plan ministériel, les crédits sont décrits de façon précise. http://www.education.gouv.fr/presse/2002/arts/artsdp.htm
http://www.berenstainbears.com/ pour les petits, vous trouverez dans ‘activities’ des pages à imprimer et découper pour habiller l’ours de diverses garde-robes. Bien utile pour les classes de primaire peu équipées.
Des objectifs sont proposés pour des classes : – CE2 : être un joueur de badminton, – CM1 : envoyer le volant hors de portée de l’adversaire, – CM2 : trajectoires variées pour gagner l’échange. Et des situations adaptées sont expliquées pour la mise en pratique sur le terrain. Ce site est dédié à l’eps…
Six interesting interactive games, for a group of beginners from last form of primary school or lower secondary school. Each game consists in questions, sometimes with hints, and the students have to find the answer. I tried the first two : Geo-find is a multiple choice question about geography, and when you choose the right…
Signalé par C. Vignaud, « Histoire en primaire » propose de nombreuses ressources pour enseigner l’histoire à l’école élémentaire : biographies, inventions, chronologies commentées, frises et citations. Le site nous aiguille aussi sur des webquests et des réflexions sur l’enseignement de l’histoire. http://histoireenprimaire.free.fr/textes/accueil.html
Site de ressources où l’on peut trouver : Filastrocche, conti, fiabe, indovinelli, ninna nanne, scioglilingua…et pour certaines chansons : fichier son pour chanter en Karaoké. http://www.filastrocche.it/
Sur ce site, un jeu de mémoire, où les élèves doivent trouver le dessins sous la table, en bas à gauche, etc..des puzzles…et des recettes sympas et faciles à réaliser…en anglais ! http://www.abc.net.au/children/bananas/default.htm
Girot Mard ouvre un site consacré à l’enseignement de l’histoire au primaire. On y trouve des liens vers de nombreuses réflexions pédagogiques, des outils, des liens utiles. http://histoireenprimaire.free.fr
Programme des langues étrangères à l’école primaire: http://www.education.gouv.fr/bo/2002/hs4/default.htm PrimLangues, un site pour les langues au primaire : A la rubrique « Ressources » PrimLangues propose pour l’enseignement du russe des séquences pédagogiques et une liste de documents authentiques ou didactisés, des fichiers de calligraphie à télécharger, des consignes pour la classe, validées pour le CE2,les CM1 et…
Née en 1987 à l’initiative d’instituteurs, l’association ACORES propose des jumelages de classes pour développer des réseaux de correspondance et d’échanges. L’association assiste les enseignants qui souhaitent utiliser la correspondance scolaire comme support pédagogique. Elle leur fournit un guide pédagogique qui explique la mise en oeuvre de ce type de projet. http://perso.wanadoo.fr/acores
Le site de l’école de Montreuil sur Ille est en ligne depuis 1998. Dans cette école, chaque année les élèves réalisent un projet , une manière attractive d’aborder la technologie. En 2000-01 ils ont réalisé une girouette à fibres optiques, en 2001-02 ils ont essayé de produire de l’électricité et 2002-03 ils travaillent sur les…
Les documents d’accompagnement du programme de langues vivantes pour le cycle 3, publiés par le CNDP sont parus : Arabe http://www.cndp.fr/textes_officiels/ecole/doc-acc-arabe-c3-1.pdf Fiche 1 à 7 http://www.cndp.fr/textes_officiels/ecole/doc-acc-arabe-c3-2.pdf Espagnol http://www.cndp.fr/textes_officiels/ecole/doc-acc-espagnol-c3.pdf Italien http://www.cndp.fr/textes_officiels/ecole/doc-acc-italien-c3.pdf Portugais http://www.cndp.fr/textes_officiels/ecole/doc-acc-portugais-c3.pdf
