Information officielle
Concertation national sur le numérique
Najat Vallaud-Belkacem lance une concertation nationale sur le numérique pour l’éducation qui se déroulera du 20 janvier au 9 mars 2015.
Les acteurs de la communauté éducative, les collectivités territoriales, les associations et les entreprises partenaires de l’École sont conviés à y contribuer pour formuler des propositions concrètes.
Un site web dédié à cette concertation permet de trouver des informations et réflexions issues des consultations précédentes, des rapports et enquêtes ainsi que des exemples d’usages pédagogiques et d’initiatives innovantes : vidéos, articles, témoignages.
Le site
www.ecolenumerique.education.gouv.fr
L’enquête
www.questionnaire.ecolenumerique.education.gouv.fr
Les débats
www.forum.ecolenumerique.education.gouv.fr
Éduthèque : un an après son ouverture, le portail continue de s’enrichir
Le portail éduthèque permet aux enseignants du 1er et 2nd degré d’accéder gratuitement à des ressources pédagogiques numériques conçues par des grands établissements publics avec lesquels le ministère a conclu un partenariat. Un an après son ouverture, le portail Éduthèque continue de s’enrichir :
· de nouvelles fonctionnalités : flux d’actualités, intégration de scénarios pédagogiques, (et, à venir, un moteur de recherche),
· de nouvelles offres : intégralité des Jalons de l’Ina, nouveaux thèmes pour le CNRS (Le défi énergétique – Nourrir l’humanité – Représentation visuelle), nouvelles images commentées dans L’histoire par l’image de la Réunion des Musées nationaux…), nouvelles vidéos sur lesite.tv,
· de nouveaux partenaires (l’Ina-Groupe de recherches musicales, l’Ifremer, le Centre Pompidou, et prochainement le château de Versailles et Arte).
Pour s’inscrire au portail, il suffit de remplir le formulaire en ligne à l’aide de votre adresse professionnelle.
Le portail éduthèque
Inscriptions
http://www.edutheque.fr/inscription.html
Enseignement moral et civique au collège et au lycée
Vous pouvez prendre connaissance du projet de programme de l’enseignement moral et civique pour le niveau lycée proposé par le Conseil supérieur des programmes.
Il complète le projet de programme pour l’école primaire et le collège déjà en ligne depuis le mois de juillet.
La ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche a souhaité engager une large consultation du 5 au 23 janvier 2015 afin de recueillir les avis et les suggestions de la communauté pédagogique et éducative.
Éduscol a mis en ligne un site dédié à cette consultation
http://eduscol.education.fr/consultations-2014-2015/
Voir le projet
Au primaire
http://cache.media.education.gouv.fr/file/Organismes/32/8/CSP-Projet_EMC_337328.pdf
Exception pédagogique
Le ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche (MENESR) et la conférence des présidents d’université ont conclu le 6 novembre 2014, pour les années civiles 2014 et 2015, un protocole d’accord avec les titulaires de droits d’auteur sur l’utilisation des livres, des œuvres musicales éditées, des publications périodiques et des œuvres des arts visuels à des fins d’illustration des activités d’enseignement et de recherche. Cet accord, qui remplace celui signé le 1er février 2012 pour les années civiles 2012 et 2013, a largement été remanié, tant sur la forme que sur le fond. Il est donc recommandé de se reporter systématiquement à ses stipulations pour l’utilisation d’œuvres protégées par le droit d’auteur.
Les 3 principales modifications :
· l’extension du champ de « l’exception pédagogique »
· des précisions : par exemple le terme d’œuvre englobe dorénavant aussi bien le support ‘classique’ que numérique
· la précision de la notion d’’extrait’
Le Bo
http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.htm
Une analyse critique
L’avis du Café
http://cafepedagogique.net/searchcenter/Pages/Results.aspx?k=execption pedagogique
Associatif et partage
Expositions Universelles
Une banque d’images sur les expositions universelles de 1851 à 2015 (environ 150 photographies).
Voir
http://instagram.com/expovintage
Entretien entre l’inspecteur général chargé de l’enseignement de l’histoire et de la géographie dans le groupe enseignement primaire et les Clionautes
Les Clionautes ont, le 21 janvier, rencontré Philippe Claus, inspecteur général chargé de l’enseignement de l’histoire et de la géographie dans le groupe enseignement primaire. Ayant préalablement échangé avec Michel Hagnerelle sur l’action des Clionautes, Philippe Claus a été sensible au fait que l’association s’efforce de couvrir tous les niveaux d’enseignement, à commencer par le primaire.
Le compte-rendu de l’entretien
http://www.clionautes.org/spip.php?article3356#.VMTbX8brxYI
Boko Haram
Signalée sur le Monde.fr une animation vidéo utile à présenter en classe.
Le groupe intégriste Boko Haram fait régner la terreur dans le nord du Nigeria depuis plus de cinq ans. Les victimes se comptent par milliers et les autorités se montrent impuissantes, voire complices de ces violences. Comment Boko Haram s’est imposé dans cette région d’Afrique ? Quels sont les menaces qui pèsent sur les pays voisins ? Voici les clés pour comprendre la situation en cinq minutes.
Voir
Seconde guerre mondiale : des cartes animées
Pour les phases de la guerre on peut utiliser des cartes animées issues de l’éditeur Hatier et disponible gratuitement.
Cartes animées
http://missiontice.ac-besancon.fr/college_du_plateau/base/hg/2deguerremondiale.swf
Une opérette à Ravensbrück
Pour commémorer la libération des Camps et célébrer l’entrée au Panthéon de Germaine Tillion, « Une Opérette à Ravensbrück » sera en tournée dans la France entière tout au long de l’année. Adapté spécialement aux scolaires (3e jusqu’à Terminale) et avec plus de 150 représentations au compteur, cet événement commémoratif est accompagné d’une exposition et d’un échange gratuit sur la Résistance avec les comédienne.
Des extraits vidéos sont disponibles sur le site de la compagnie
http://www.theatre-biolopin.com/une-operette-a-ravensbruck.htm
En savoir plus
http://www.theatre-biolopin.com/
Réflexion pédagogique
Devoir-maison et classe inversé : irréconciliables ?
Deux éléments de réflexion sur les devoirs maison, la classe inversée. Intéressant… car comment concilier les 2 ?
Sur le site de l’Etudiant : classe inversée
http://www.letudiant.fr/etudes/college/college-des-enseignants-renversent-la-classe.html
Les devoirs à la maison aggravent les inégalités
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2015/01/06012015Article635561243184082946.aspx
Outils
Crocodoc – Plickers – Evernote
Cette semaine, je vous propose de (re)découvrir quelques applications, outils à utiliser en classe.
· Crocodoc est un outil d’écriture collaborative. Il permet de partager un document en ligne pour permettre à d’autres personnes de le lire, le commenter et l’annoter. La synchronisation se fait en temps réel. Un historique est accessible pour observer l’évolution du document partagé.
· Evernote est une application qui permet de capturer des informations, sous forme de notes, images, vidéos, ou pages web. Une « note » peut être un texte mis en forme, une page web (entière ou un extrait), une photo, un mémo vocal ou une note manuscrite et peut également inclure des pièces jointes. Les notes peuvent être triées dans des carnets de notes, être taguées, annotées, éditées, commentées et retrouvées via un module de recherche.
· Plickers est un boîtier de vote. Cette application permet aux élèves de répondre simultanément à une même question. Leurs réponses sont recueillies « à la volée », sans qu’ils puissent être influencés par les réponses de leurs pairs. Les statistiques s’affichent directement sur le Samrtphone ou la tablette de l’enseignant. Plickers est recommandé pour effectuer des évaluations formatives, sondages en début de cours par exemple pour faire le point sur l’acquisition ou non d’un point particulier étudié.
Crocodoc
Evernote
Plickers
