Inventer l’école de demain : un colloque du CRAP-Cahiers pédagogiques

Un colloque au tout début des vacances d’automne, pour se projeter dans le futur et inventer ensemble l’école de demain, une école désirable, dont les acteurs auront repris les rênes, loin des discours déclinistes et des déplorations. Lors de ce colloque, le CRAP-Cahiers pédagogiques propose échanges et réflexions sur ce que pourrait être l’école à échelle 2045 (où l’on fêtera le centième anniversaire des Cahiers pédagogiques), avec l’éclairage de praticiens et d’« experts », afin d’échapper aux dystopies et aux scénarios noirs et gris. Notre école participera-t-elle activement à relever les redoutables défis du futur ?

Autour du livre Et si on imaginait l’école de demain ? de Céline Cael et Laurent Reynaud (Retz et Cahiers pédagogiques, aout 2025) et du dossier du n° 600 des Cahiers pédagogiques, « 4 pistes pour l’école du futur ».

Le lundi 20 octobre à Paris, de 9h30 à 17h30, au lycée Edgar-Quinet (63 rue des Martyrs – 75009)

Programme et inscription (gratuite)

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