Les documentalistes sont souvent sollicités par les enseignants pour accompagner les élèves dans les TPE, les IDD ou en ECJS. Dans tous ces cas, la question centrale c’est la définition de la problématique. Sur Savoirs CDI, Isabelle Tourron, IUFM de Lyon, fait connaître les méthodes et les outils développés par une équipe académique pour aider les élèves à problématiser leur recherche et à définir les critères d’une bonne problématique. L’article est accompagné de nombreuses fiches.
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