L’éditeur Delagrave vient de sortir un petit cahier B2i niveau 2 qui est particulièrement intéressant. En effet, D. Sauzeau, M. Carlot, P. Deléage et M. Lely, les auteurs, ont pris soin d’essayer de respecter le texte officiel qui recommande de ne pas faire de la technique pour de la technique, mais d’intégrer les TIC à des activités scolaires de différentes disciplines. L’exercice est difficile et les documents ont parfois du mal à atteindre leur objectif.
Signalons que la méthode adoptée par les auteurs s’appuie sur trois parties : ce que l’élève doit savoir, comment l’élève peut s’entraîner, les situations dans lesquelles l’élève peut valider ses compétences. Les situations proposées sont assez variées, mais on aurait pu penser qu’elles soient moins techniques et plus disciplinaires. On a parfois l’impression que les situations disciplinaires ne sont que des prétextes et que la technique est trop présente. Il aurait été intéressant que les auteurs s’appuient sur les contenus des programmes des différentes disciplines pour proposer des situations pédagogiques de mise en œuvre des TIC.
Saluons donc ce travail pratique et instrumenté qui facilitera la tâche des enseignants qui n’ont pas encore une bonne maîtrise des TIC et de leur évaluation.
Bruno Devauchelle
CEPEC
