Le thème de la pollution est celui qui fait l’objet du plus de sites et pages sur le web. Cette année, Earth Day est le 22 avril. Pour compléter les sites ci-dessous, je vous propose cette page de liens vers des sites interactifs:
http://perso.wanadoo.fr/infonews/themes/earthday.htm
Les premiers sites sont utilisables dès la 4ème, ce sont des images interactives, où chaque élément renvoie à une explication. La difficulté avec ces ‘jeux’ est d’inciter les élèves à aller au delà de “j’ai cliqué, j’ai gagné!” et à prendre des notes sur leur cahier ( du ludique au scolaire…!) . Je leur demande de mettre en commun leur découvertes lors de séances orales (en groupes) , où la qualité et la quantité de leurs interventions fait l’objet d’une note. Ils doivent aussi garder trace de ce qui s’est dit, et le mettre en forme dans un compte rendu écrit. Cela permet de travailler dans la séquence compréhension écrite, prise de notes, production et compréhension orale et production écrite. Cette activité peut se faire en deux séances de groupes. J’ai par ailleurs constaté que les élèves avaient travaillé bien plus que d’habitude entre les deux séances, soit pour compléter leurs notes, soit pour élucider le vocabulaire.
Voici quelques autres sites qui peuvent aussi être utilisés lors d’une séquence sur Earth Day:
Pollution Busters Club Newletter
Vous trouverez sur ce site à destination d’écoles primaires en Nouvelle Zélande, des documents en .pdf immédiatement utilisables: de jolies pages d’exercices et de textes à compléter prêts à l’emploi sur le thème de global warming and wastes. J’ai utilisé des pages de ‘Newsletter issue 2, April 2000 avec mes secondes: ils ont trouvé les exercices sympas, mais un peu trop faciles. Je vous conseillerais donc ce travail avec des élèves de collège ou de LP.
http://envbop.govt.nz/www/EnvironmentalEducation/PollutionBusters.htm
CELEBRATING EARTH DAY WITH STUDENTS
(The Classroom Flyer Friday Edition 03/09/01)
Teachers can find a long list of potential activities for both
inside and outside the classroom to become more environmentally
aware, and to celebrate Earth Day. Une liste d’idées d’activités.
http://www.woodrow.org/teachers/bi/1991/earthday.html
AN OUNCE OF PREVENTION
(The Classroom Flyer Friday Edition 03/09/01)
Download this PDF format Middle School Science Curriculum to
explore waste and waste reduction. Meaningful student activities
accompany each chapter. Un livret complet: une présentation des activités et des fiches toutes prêtes à imprimer. Le tout en .zip à télécharger et décompresser pour obtenir 17 fichiers .pdf : un guide, 15 leçons et un quiz. pour collège et lycée.
http://cygnus-group.com/NSTA.html
RECYCLE CARD GAME
(The Classroom Flyer Friday Edition 03/23/01)
To help your students recognize what materials can be
recycled and to take responsibility for earth concerns,
play a recycling game with these card templates and directions.
Pour primaire et collège: un jeu de carte en anglais sur le thème du
recyclage. Le projet est intéressant, mais demande un peu de préparation.
http://edweb.sdsu.edu/courses/edtec670/Cardboard/Card/R/recycle.html
TO RECYCLE OR NOT TO RECYCLE
(The Classroom Flyer Friday Edition 03/23/01)
This elementary-level webquest takes students on a journey through civics
and recycling research. They will email experts, create a recycled product,
and present their findings in their choice of multimedia or standard report. Une démarche intéressant, transposable à la plupart des niveaux. Vous y trouverez aussi un lien vers le jeu: Recycle City qui est particulièrement intéressant et interactif, un peu dans le style (en plus simple) de Simcity que les élèves connaissent.
http://www.plainfield.k12.in.us/hschool/webq/webq81/
http://www.epa.gov/recyclecity/gameintro.htm
A LINK TO THE ENVIRONMENT
(LEARN> Learning Links – Monday, February 26)
Quest of the Ring Leader: An educational game in adventure
format that teaches the importance protecting the environment.
Participants will “gain an understanding about current
environmental problems as well as methods to decrease
environmental degradation.” Couple this game with teacher
instruction for a great lesson on kids and the environment.
Pour lycée : un jeu pour sensibiliser les élèves au retraitement des
déchets: ils visitent une ville, puis des questions leur sont posées. Une
activité ludique qui devrait plaire aux élèves en autonomie, à proposer
comme activité complémentaire.
http://www.ringleader.com/quest/welcome.html
THROWING IT ALL AWAY
(The Classroom Flyer Friday Edition 03/23/01)
This New York Times lesson for grades 6-12 alerts students
to ingredients in common trash, and the effects of those
products upon the environment. Un article pour lycée, qui étudie le problème des bébés qui sucent et mâchent des jouets contenant des produits toxiques.
http://www.nytimes.com/learning/teachers/lessons/991221tuesday.html
Students’ Take
(wNetSchool Bulletin — April 2001)
This month students from The Boy’s Club investigate the effects of air
pollution in “How Pollution Affects your Life” using pictorial references,
video, and interviews. Pour lycée. Une jolie page d’accueil, des textes courts sur chaque thème, mais les interviews en vidéo ne sont pas utilisables. Les élèves peuvent lire et prendre des notes sur les différents textes, puis participer à une mise en commun orale en classe, qui donnera lieu à un compte rendu écrit: ainsi les 4 compétences auront été utilisées.
http://www.thirteen.org/wnetschool/studentstake
