RESSOURCES
La dyslexie est un phénomène complexe, autant sur le plan de sa compréhension que de sa prise en charge. Une controverse vieille de plus d’un siècle voit s’affronter ceux qui lui trouvent une origine affective et ceux, aujourd’hui majoritaires, qui l’expliquent biologiquement. Récemment, un rapport réalisé à la demande conjointe des ministères de l’éducation nationale et de la santé mettait en lumière l’importance de ce trouble. Près de 5 % des enfants sont très mauvais lecteurs, 8 % éprouvent de grandes difficultés Le Dr Jean Métellus, neurologue, nous apporte son éclairage sur la dyslexie et sur les pistes de rééducation les plus prometteuses.
http://perso.infonie.fr/cuonmac/dyslexie.htm