Dossier spécial
Il est très difficile de se limiter à dix sites !
Les Clionautes
L’association des Clionautes regroupe les professeurs d’Histoire-Géographie particulièrement actifs dans le domaine des TICE. Le site propose de nombreux signets, des dossiers thématiques extrêmement riches, des cours et la liste de discussion H-Français (1400 professeurs abonnés). A voir également pour les dossiers « utilisation des TICE » qui constituent de véritables outils de formation.
http://www.clionautes.org
http://h-net.msu.edu/~francais
Grenoble
Le site académique de Grenoble offre des progressions pour tous les niveaux (collège et lycée général et technologique). On y trouvera également de nombreuses séquences pédagogiques. A voir également : les outils novateurs pour enseigner la géographie (page Didactique).
http://www.ac-grenoble.fr/histoire/info.htm
Lyon
Parmi les richesses du site académique, des sites classés par période en histoire et par thème en géographie. Ils complètent les signets des Clionautes. Voir également la page « comment débuter sur Internet ».
http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/histoire/index.html
Textes
Animé par l’infatigable Patrice Delpin, Cliotexte regroupe les textes historiques. Il dispose maintenant d’un important catalogue de documents qui grossit sans cesse.
http://hypo.ge-dip.etat-ge.ch/www/cliotexte/index.html
SOS HG
Depuis plusieurs années Gilles Badufle a développé un site qui est devenu incontournable. Qu’on en juge : « Sos HG » a recensé plus de 150 sites d’enseignants. Il publie également un précieux inventaire des logiciels et cédéroms en histoire-géographie.
http://www.soshg.org
Eric Ranguin
Depuis des années, Eric Ranguin recense les cours et contrôles disponibles sur Internet en histoire et géographie, du collège au lycée.
http://perso.club-internet.fr/erra
La Durance
« La Durance » s’est imposée comme la revue pédagogique électronique française de référence pour les enseignants d’histoire-géographie. Réalisée par l’académie d’Aix-Marseille, elle aborde chaque mois des thèmes précis.
http://pedagogie.ac-aix-marseille.fr/histgeo/durance/durance.htm
Exercices interactifs
Hervé Bois enrichit sans cesse sa collection d’exercices interactifs pour le collège. Par exemple, il nous propose une présentation de la civilisation byzantine à partir des mosaïques de Ravenne. L’élève les analyse pour travailler sur l’empereur ou l’église. Il dispose de plusieurs types exercices : classement par glisser-coller, exercice à trous. Un second dossier porte sur la première guerre mondiale. Il s’agit en fait d’une initiation à l’épreuve du paragraphe argumenté. L’élève y apprend à sélectionner des informations, à les classer (par glisser-coller), et à élaborer un plan. Des travaux réussis, facilement adaptables pour une formation à distance et qui donneront des idées aux enseignants.
http://perso.club-internet.fr/hbois/
Mémoire des guerres
L’excellent site « Histoire et mémoire des deux guerres mondiales » ,développé par Jean-Pierre Husson, permet une découverte interactive extrêmement riche des conflits du XXème siècle. De quoi alimenter bien des recherches d’élèves.
http://crdp.ac-reims.fr/memoire/
Utiliser les TICE en seconde
Educnet a recensé les séquences pédagogiques présentes sur les sites académiques ou nationaux relatives au programme de seconde en géographie et en histoire. Au delà du recensement on trouve sur le site une amorce de réflexion méthodologique et des fiches pratiques.
http://www.educnet.education.fr/histgeo/prog2nd/intro.html
Coups de coeur
– Grèce antique
C’est une véritable encyclopédie illustrée et interactive sur la Grèce antique que nous propose Jean-François Bradu. Athènes, Delpes, Didymes, Priène, Pergame, Troie, Byzance, toute sles cités sont présentées avec des fiches richement illustrées. Des fiches reprennent les grands thèmes de l’histoire et de la société grecque. Un atlas complète l’ensemble. Enfin le site propose de nombreux et très variés tests interactifs. L’ensemble constitue une source remarquable et très complète sur cette civilisation (107 pages !). Bien adapté à des élèves de sixième, gageons que les secondes y trouveront profit.
http://jfbradu.free.fr
L’histoire par l’image
Ce tout nouveau site, créé par la direction des musées de France et la Réunion des musées nationaux est d’un grand secours non seulement aux professeurs d’histoire-géographie mais aussi aux enseignants d’arts plastiques, de français (en appui de groupements de textes) et à tous ceux qui encadrent des projets pédagogiques (travaux croisés, TPE etc.). Il retrace 150 ans d’histoire de France, les années 1789-1939, à travers une belle collection de plusieurs centaines d’oeuvres qui bénéficient d’un commentaire à la fois historique et analytique. Chacune est accessible via des regroupements thématiques ou un moteur de recherche. Ainsi on peut étudier des thèmes politiques (l’idée de nation, les régimes comme la République, la vie politique etc.), des thèmes sociaux et économiques (les paysages, les techniques, le travail, les classes sociales etc.) ou la culture (les médias, la religion, l’art etc.). Prenons quelques exemples de sujets d’étude : l’utopie républicaine en 1848, le Tiers-Etat, le Second-Empire, les ouvriers au XIXème siècle etc.
http://www.histoire-image.org
Shoah
Le site de Dominique Natanson s’adresse tout particulièrement aux jeunes qui veulent comprendre la Shoah. Il répond précisément à leurs questions et le site est extrêmement riche.
http://perso.wanadoo.fr/d-d.natanson/