Elles visent à faire travailler les élèves sur un projet pluridisciplinaire en liaison avec des intervenants extérieurs. Après préparation e classe, durant une semaine, la classe patrimoine travaille sur un site extérieur pour réunir des informations complémentaires qui seront réutilisées au retour en classe. L’objectif final est une réflexion sur le patrimoine et ses enjeux. Les enseignants peuvent également participer à des « ateliers patrimoine » avec leurs élèves, sur le temps scolaire pendant 10 à 16 semaines à raison de 2 ou 3 heures par semaine dans le primaire. Dans le secondaire, les ateliers patrimoine, réunissent plusieurs disciplines pour une enquête commune menée tout au long de l’année à raison de 2 ou 3 heures hebdomadaires.
http://www.ac-reims.fr/datice/bul_acad/Hist-Geo/bul18/14.htm