« Quel
est l’apport original des TICE à l’enseignement des sciences, dans le
contexte actuel de crise et de rénovation des programmes ? » . Les
Dossiers de l’ingénierie éducative répondent à la question en donnant la
parole à des enseignants. On peut ainsi découvrir la simulation en physique,
la dissection assistée par ordinateur ou le « permis rapporteur ». On le voit
: ce numéro concerne prioritairement les professeurs de SVT, maths ou
physique. On trouvera en ligne la table des matières, plusieurs articles
consultables gratuitement et de bons liens.
http://www.cndp.fr/DOSSIERSIE/som40.htm