C’est la
question que pose La Voix du Nord dans son édition du 7 décembre. Le dossier
montre l’enjeu du B2i au primaire et les retombées positives des 18
“classes-pupitres” du département. “Les différences de rythme entre les
élèves se gèrent mieux” affirme une instit.
Article de La Voix du Nord
