Une
nouvelle fois, le rapport annuel de la Cour des comptes fait du bruit. La
cour dénonce sans complexe la croissance des dépenses en matière d’éducation
: « la corrélation entre moyens et résultats n’est nullement assurée »
affirme la cour, une façon polie de dire que les résultats ne sont pas à
la hauteur des investissements. Parmi les mesures souhaitées par la Cour,
le développement de la bivalence : « »Le statut des certifiés prévoit
qu’ils puissent enseigner dans une discipline proche et déjà les enseignants
d’histoire-géographie ou de physique-chimie sont bivalents. Pourquoi ne pas
favoriser cette possibilité ».
