« L’innovation à caractère coopératif au sein du système éducatif
apparaît plus que jamais nécessaire mais, il semble que, depuis les
dernières élections législatives, elle ait été reléguée ». Une trentaine
d’établissements scolaires innovants, existants ou en projet, parmi lesquels
le LAP de Paris, les lycées de Saint-Nazaire et d’Hérouville, demandent des
moyens mais aussi une « liaison effective entre tous les niveaux de la
hiérarchie scolaire et les collectivités territoriales concernées », avec
pour enjeu le développement de nombreux projets en cours.
Appel
