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Le
ministre a tracé à grands traits ses conceptions éducatives lors de la
réunion de rentrée. Il appelle à un déplacement en fin de cycle des
évaluations. nationales ” Une telle évolution en matière d’évaluation
permettrait d’aborder sur de nouvelles bases la question du redoublement, de
formuler plus explicitement les compétences exigibles des élèves en fin de
cycle, de réfléchir à la façon de mettre en place en temps utile les
procédures pédagogiques nécessaires et de fonder les éventuels redoublements
sur un projet pédagogique adapté”.
Le ministre souhaite un suivi des
“bonnes pratiques” : des “observatoires académiques des programmes et des
enseignements” permettront leur diffusion.
Dossier MEN