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Selon
Libération du 4 août, “le succès des cahiers de vacances n’est pus ce
qu’il était”.
Le marché serait en légère régression. Il se chiffre quand
même à près de 5 millions d’exemplaires vendus chaque été. Un parent sur
deux en a fait l’acquisition au moins une fois. Si l’efficacité de telle ou
telle collection n’est pas prouvée, une étude de Jean-Pierre Jarousse et
Christine Leroy-Audoin (IREDU), dont Le Café n°3 avait rendu compte, avait
établi l’efficacité des activités scolaires des élèves en été. ” A
certains enfants, ceux des milieux favorisés, (le temps des vacances) permet
de bénéficier à temps plein de leur environnement plus favorable et
d’activités, parfois en apparence peu scolaires, qui renforcent leurs
compétences ; à d’autres, il fournit l’occasion de s’atteler à un véritable
travail.. qui doit conduire au minimum au maintien des acquis scolaires.
Ceux qui ne participent pas au mouvement.. ont de fortes chances de se
laisser distancer dans une compétition dont ils pensent, à tort, que la
reprise officielle n’est programmée qu’à la rentrée.. Finalement le travail
scolaire pendant les congés conduit à un renforcement des différences
sociales, sexuelles et scolaires de réussite “.

Article de Libération
Etude de
l’IREDU (format PDF)

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