Dans un
entretien donné à Libération, Claude Lelièvre revient sur l’incapacité de
l’école à définir une culture commune à tous les élèves. « Les priorités
n’étant pas explicites, chaque enseignant adapte. On peut dire que le
libéralisme scolaire est à l’intérieur de l’école, même sila mode est
actuellement à désigner des facteurs exogènes comme la « marchandisation »..
Un des obstacles majeurs tient aux pesanteurs de l’histoire. L’école
primaire accueille depuis toujours tous les élèves et leur offre les mêmes
enseignements; elle porte plus spontanément l’élévation de tous. Ce qui
paraît moins naturel dans le secondaire ».
Article de Libération
