» Le
droit à l’École est, pour tous les citoyens, l’une des clés essentielles
d’accès à l’autonomie, à la citoyenneté et à une vie sociale et
professionnelle harmonieuse… Les élèves en situation de handicap ne sont
pas, en France, à égalité de droits avec tous les autres. Leur scolarisation
en milieu ordinaire est loin d’être partout une réalité et par ailleurs, du
côté des établissements et services spécialisés, les inégalités
géographiques persistent ». La FCPE, les syndicats d’enseignants (Fsu,
Snuipp, Snes, Sgen Cfdt, Unsa Education, SE-Unsa) lancent un appel commun
pour » une politique ambitieuse dont les jeunes en situation de handicap
ont besoin ». L’intégration des handicapés est pourtant une des priorités
annoncées par F. Fillon, en continuité avec la politique de L. Ferry. Mais,
malgré des progrès, moins de la moitié des enfants handicapés sont
actuellement intégrés dans les établissements scolaires. A la question des
moyens s’ajoute sans doute celle de la tradition de l’école française, peu
ouverte aux handicapés.
Appel
