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C’est toujours difficile de savoir quels sont précisément les effets en
termes d’acquis scolaires. Mais je suis sûr d’en profiter, moi en tant
qu’enseignant : à travers les stages, les réunions, on a des apports
pédagogiques évidents pour varier nos méthodes ». Selon Le Monde du 28
mai, le premier effet des « CP renforcés » c’est d’encourager l’innovation
pédagogique. Luc Bronner décrit le quotidien d’une classe d’Argenteuil (95)
qui bénéficie d’un assistant d’éducation à mi-temps pour aider les 3
enseignants de CP dans les activités de lecture et écriture. Le dispositif
semble donner des résultats.
Article du Monde
