» Les
punitions collectives sont interdites, le fait de mettre 0 à une copie,
aussi. Ainsi, il est pratiquement impossible pour un professeur de
sanctionner. Et pourtant, les punitions font partie de la pédagogie. Je veux
revenir à des choses plus simples, permettre aux établissements de
fonctionner de manière plus autonome ». Dans un article du Parisien, le
ministre de l’éducation nationale estime nécessaire d’asseoir l’autorité des
enseignants sur le zéro, les punitions et la dictée. Car, » la circulaire
sur le renforcement des exercices individuels et répétitifs, tels la dictée
ou la rédaction, part aujourd’hui. Elle est adressée directement à
l’ensemble des professeurs de français ». Quant à l’augmentation des
horaires de français, « il en sera discuté au moment de la préparation de
la loi d’orientation sur l’école à la fin de cette année ». Ce nouvel
appel nostalgique à l’école de grand-père pourrait donner à croire que
l’Ecole est laxiste. Pourtant le zéro n’a pas disparu de l’échelle des
notes. Une circulaire de 2000 demande simplement aux enseignants de ne pas
mélanger évaluation des aptitudes et répression des manquements à la
discipline. Elle publie une liste indicative des punitions et des sanctions
qui peuvent être appliquées dans les établissements scolaires. Des textes
que le ministre n’a peut-être pas appris…
Article du Parisien
Circulaire sur les sanctions
Guide du
chef d’établissement