– A la Une : Documentaliste, un métier qui évolue

Bruno Devauchelle, documentaliste contrôleur de flux analyse sur Savoirs CDI, l’évolution du métier de documentaliste sous l’effet de l’évolution de l’informatique. « L’usage d’Internet et de l’ordinateur induit des possibilités nouvelles qui permettent à l’enseignant de passer du collectage individuel à la collaboration avec ses collègues. L’apparition de communautés délocalisées d’enseignants prouve que le changement s’opère progressivement… Le travail collectif, en équipe, au sein de l’établissement scolaire, semble toujours difficile à mettre en oeuvre… Or, l’observation des activités des enseignants sur Internet tend à montrer que de telles expériences peuvent se mettre en place. Toutefois, elles se font en dehors du cadre de l’établissement, ce qui est peut-être un facteur positif. Ainsi, tout comme les élèves, ou plutôt les jeunes, pour qui les activités collectives, en présentiel comme à distance, font partie du quotidien, les enseignants retrouvent dans ces usages des possibilités renouvelées d’enrichir leurs pratiques« . Aussi invite-t-il les documentalistes à prendre conscience d’une nouvelle dimension communicationnelle. « Désormais, la dimension communicationnelle est progressivement incluse dans la dimension informationnelle. La multiplication des sources oblige à des pratiques nouvelles de communication en amont même de l’accès à ces sources« . Le documentaliste doit choisir d’animer la gestion des connaissances. « Etre animateur d’un collectif devient une nécessité dans une société basée sur des connaissances circulantes. Animer, c’est, en particulier dans l’établissement, choisir de développer de nouvelles formes d’intervention auprès des élèves et des autres personnels… Il convient donc d’accepter et d’assumer une fonction régulatrice des flux. Ni totale liberté, ni contrôle technicien des flux, cette fonction régulatrice est une fonction de veille intelligente qui cherche à définir le sens contenu dans ces flux et qui te nte de proposer des situations scolaires collectives permettant de faire accéder les élèves et l es ad ultes à cette construction de sens »

http://savoirscdi.cndp.fr./metier/metier/Devauchelle/devauchelle.htm