La sympathique revue des « Cahiers Pédagogiques » consacre son numéro 427 à l’enseignement des mathématiques. A l’affiche, quelques noms connus (Chevallard, Brissiaud, Nimier), et beaucoup de praticiens anonymes dans la tonalité des CRAP : « changer la Société pour changer l’École, changer l’École pour changer la Société ». À noter, sur le site seulement, la version longue de l’article de Rémi Brissiaud : « Allègements successifs des programmes en mathématiques : une légèreté didactique ? « . Ce numéro peut être commandé en ligne.
http://www.cahiers-pedagogiques.com/numero.php3?id_article=1131