TICE : Journées de Clermont-Ferrand
Organisées par le CRDP de Clermont-Ferrand, ces Journées accorderont les 17 et 18 novembre une très large place aux TICE. Au programme : de conférences sur les nouveaux espaces numériques de travail, la présentation de ressources (ENS, KNE, CNS, Le Site.tv) et d’offres d’environnements (Num@, laclasse.com, C@jou, le cartable électronique de Savoie etc.) et de très nombreux ateliers sur les usages des TICE dans l’orientation, les langues, la lecture, les sciences etc. Sur deux journées, Clermont-Ferrand donne à voir un pan de l’école du futur.
http://www3.ac-clermont.fr/16ej/index.html
Congrès de l’OCDE sur les enseignants
“De bons enseignants sont essentiels à la réussite des systèmes éducatifs mais ils ne sont pas toujours faciles à trouver ni à retenir.” Alors qu’un fort pourcentage d’enseignants partira en retraite dans les prochaines années dans l’ensemble des pays développés, l’OCDE réunit les responsables éducatifs des pays membres les 18 et 19 novembre à Amsterdam. Le congrès publiera les résultats d’une étude sur les politiques à l’égard des enseignants menée dans 25 pays.
http://www.oecd.org/document/26/0,2340,fr_2649_201185_33875674_1_1_1_1,00.html
http://www.minocw.nl/congres_ocw-oecd/
TICE : Bilan positif du colloque de Compiègne
Du 20 au 22 octobre, l’université de technologie de Compiègne a accueilli le quatrième colloque international, intitulée TICE 2004, « Technologies de l’Information et de la Connaissance dans l’Enseignement Supérieur et l’Industrie ». Pour les organisateurs, François Peccoud, Claude Frasson et Claude Moreau, le bilan est “très positifs”. Trois cent participants ont pu faire le point sur les recherches et les usages des TICE dans l’enseignement supérieur. Parmi les thèmes abordés : l’évolution des outils et des méthodes pédagogiques, la mise en place des espaces numériques de travail (ENT) dans l’enseignement supérieur, les relations nord-sud, l’industrialisation du tutorat, les problèmes de normalisation. Les actes devraient prochainement être disponibles en ligne.
Le programme
http://www.utc.fr/tice2004/
Les interventions filmées sur Canal U
http://colloquesetconferences.u-strasbg.fr
Prochainement les actes sur Edu Tice
http://archive-edutice.ccsd.cnrs.fr
Le prix puRkwa récompense un colombien et un américain
Mauricio Duque a développé en Colombie un programme d’apprentissage des sciences par une approche concrète de la nature. Michael Klentschy a permis à 27.000 jeunes Californiens d’accéder aux sciences , à la lecture et à l’anglais. Le jury international du prix puRkwa les a récompensé le 2 novembre à Saint-Etienne. Créé à l’initiative de R. Germinet, directeur de l’Ecole des mines de Saint-Etienne pour encourager l’alphabétisation scientifique des enfants de la planète, le prix puRkwa est décerné par un jury de scientifiques où l’on retrouve Georges Charpak, Etienne-Emile Baulieu, Bruce Alberts, Sven-Olof Holmgren, Harold W. Kroto etc.
http://www.emse.fr/fr/actualites/purkwa/
Etats-Unis : Quand les lycéens se font entendre…
Les jeunes sont capables d’améliorer eux-mêmes leur école. C’est le message qu’a réussi à faire passer What Kids Can Do, une organisation charitable américaine. Plus de 6000 lycéens de 5 grandes villes américaines ont participé l’an dernier à une enquête dirigée par leurs pairs sur leur vie scolaire. Premier enseignement : les lycéens apprécient leurs professeurs mais veulent plus de contact avec eux. Un quart des jeunes estiment n’avoir aucun adulte à qui parler dans leur école. 87% pensent qu’un peu plus d’attention de la part de leurs maîtres les aiderait à réussir. 40% déclarent avoir souvent besoin d’aide mais 68% affirment que leurs professeurs ne leur parlent jamais de leurs résultats scolaires. L’enquête ne s’en est pas tenu là. Elle a permis de faire entendre les demandes jeunes. Ainsi, une école de Saint Louis a mis en place une demi-heure de rencontre quotidienne profs – élèves.
http://www.whatkidscando.org/studentallies/studentalliesintro.html
Un projet avec la Pologne
Le lycée d’enseignement général de Szczecin (Pologne) lance un concours international intitulé “animation assisté par ordinateur” et invite les lycéens français à y participer.
http://www.lo4.szczecin.pl/