Loi d’orientation, politiques des collectivités locales, directives européennes : du 1er au 3 avril, à Lyon, le 21ème colloque national d’Education et Devenir aborde la question de l’autonomie et de la responsabilité des acteurs de l’Ecole. Comment penser l’acte pédagogique dans ces nouveaux contextes ? Quelles libertés, quelles contraintes, quels risques pour les acteurs ? Parmi les moments forts de ces trois journées, signalons la conférence de Françoise Clerc sur « liberté pédagogique et culture de résultat » et celle de Philippe Meirieu sur « les nouveaux enjeux ».
Le programme
