Les résultats de l’enquête internationale PISA sont impitoyables. En Allemagne ils ont mis en évidence un fossé entre les résultats des élèves allemands et des élèves immigrés, correspondant à environ une année d’étude. Pour Andreas Ammermüller, du Centre for European Economic Research, « la principale raison est à trouver dans une scolarisation plus tardive et un environnement familial moins favorable ». Le nombre de livres à la maison et la langue parlée dans la famille sont des freins sur lesquels les familles peuvent agir.
Etude (en pdf)
