Le poignard religieux et l’école
Le Kirpan peut-il entrer à l’école ? Le kirpan est un poignard d’une vingtaine de centimètres porté traditionnellement par les Sikhs. Une commission scolaire montréalaise en a interdit le port dans ses locaux ce qui a amené un élève de 16 ans à quitter l’établissement. L’affaire arrive devant la Cour suprême du Canada. L’école plaide la sécurité. Pour l’avocat du jeune Sikh, “un kirpan n’est pas plus menaçant que d’autres objets scolaires comme les crayons ou les compas”. Son port est autorisé dans la plupart des provinces à condition qu’il soit scellé. L’avocat plaide donc en faveur de la liberté religieuse.
http://www.cyberpresse.ca/actualites/article/article_complet.php?path=/actualites/article/12/1,63,0,042005,992009.php
TIC et droit d’auteur
” Le savoir, en particulier le savoir développé à l’aide de ressources publiques, est un patrimoine partagé qui appartient à l’humanité. Il s’enrichit des efforts et des idées des générations précédentes et il sera, à son tour, utilisé par les générations futures. Bien que les créateurs aient besoin d’être rémunérés convenablement pour leurs oeuvres, un solide domaine public est essentiel à la création de nouvelles connaissances” Alors que le Canada débat d’une nouvelle loi sur le droit d’auteur, pour l’adopter à la société de l’information et à l’irruption des TIC, la Fédération canadienne des sciences humaines prend position. Le document explose les contraintes et les enjeux du débat.
http://www.fedcan.ca/francais/pdf/advocacy/CFHSSCopyrightPosition-f.pdf
