Pourquoi la course de durée en 5ème type de compétence de la dimension culturelle ? Deux enseignants du LP de Saint-Chamond présente leur projet, son organisation, les fiches de travail et les fiches d’évaluation. L’article décrit de conduites typiques d’élèves : “le copieur / colleur”, “le zappeur”, “l’insensible” etc.
http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/eps/article.php3?id_article=166
