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Le ministère de la Ville publie une circulaire de la Déléguée interministérielle à la Ville datée du 27 avril pour la mise en oeuvre des programmes de réussite éducative. Dans le cadre du plan de cohésion sociale, ils visent à accompagner les enfants « présentant des signes de fragilité ». La circulaire s’intéresse à deux formes : le soutien apporté aux enfants scolarisés et le développement de projets éducatifs en direction d’enfants scolarisés en internat. Elle appelle les préfets à travailler avec les inspecteurs d’académie, et à soutenir en priorité les dossiers des ZUS et des REP. Les actions ne devront pas se substituer à l’Ecole et ils devront viser les enfants identifiés comme participant au programme de réussite éducative.
La mise en oeuvre sera faite par une structure juridique dotée d’une comptabilité publique : GIE, caisse des écoles, EPLN, etc. L’équipe réunira des enseignants, animateurs, travailleurs sociaux, psychologues, intervenants sportifs et culturels, associations etc.
Circulaire (en pdf)
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