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Les 24 et 25 octobre Bordeaux a accueilli les 3èmes Rencontres nationales de la liste Cdidoc.fr. Deux journées pour traiter le thème central : « Quelle(s) culture(s) pour l’école ? ». Malgré les obstacles – on se souvient que ces rencontres devaient avoir lieu lors de l’Université d’été d’Hourtin en août -, ces Rencontres ont rassemblé cent vingt documentalistes et ont permis au réseau SCEREN d’affirmer son rôle de lien entre l’école et les arts à travers les centres régionaux et départementaux mais surtout avec les PNR (Pôles nationaux de ressources). Les enseignants documentalistes, dans les CDI, pourraient être ces « correspondants » d’une action à la culture dans les établissements. Encore faut-il savoir ce que l’on entend par culture. Les interventions de François Dubet, de Daniel Truong-Loï ont permis d’en définir les enjeux sociaux ou politiques. Quant à la journée du 25 octobre, les diverses personnalités ont questionné le singulier et le pluriel de culture(s) et abordé la question de la transmission de la culture dans l’école. La table ronde a interrogé les apports et les contraintes d’un travail en réseau. Jean-Michel Zachartchouk (professeur et rédacteur des Cahiers pédagogiques) a montré le travail prépondérant de l’enseignant. Jean-Louis Durpaire (IGEN) a signifié que malgré les « révolutions architecturales » que l’on peut voir dans les CDI, les lieux n’exercent pas toujours cette ouverture culturelle.
Enfin, à toutes ces questions, ces questionnements Marie-France Blanquet, grand témoin de ces deux jours, a essayé d’apporter une conclusion : la culture s’acquiert, elle demande une volonté et implique enrichissement moral et respect de la personne. Elle ne peut pas être l’unique résultat d’une acquisition de savoirs. Le Café publiera très prochainement un reportage complet sur ces Rencontres.
Le programme
