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« Le portfolio n’est pas seulement un outil auquel on recourrait ponctuellement ici ou là. Il s’agit au contraire d’une démarche, d’un dispositif complexe qui nécessite une organisation pédagogique adaptée et un investissement (en temps) conséquent de la part des élèves comme des enseignants. La mise en oeuvre d’un portfolio peut, dans certains cas, s’envisager à l’échelle d’une discipline dans une classe, mais elle s’applique en général à une plus grande échelle. Le projet doit alors devenir celui d’une équipe d’enseignants, voire s’inscrire pleinement dans le projet d’établissement. A ces conditions, l’utilisation d’un portfolio numérique pourrait se révéler très favorable aux apprentissages ». Dans le numéro 57 de Médialog, Jean-François Ceriser présente le concept de portfolio. Il invite également à inclure ce service dans les ENT.
En 3ème découverte professionnelle, le portfolio d’évaluation fait une entrée remarquée. Le portfolio numérique fera l’objet d’une conférence internationale à Québec du 10 au 12 avril. Il a été également l’objet d’un séminaire national à Dijon en mai dernier.
Le sommaire de Médialog 57
e-Portfolio Québec
Le séminaire de Dijon
