L’académie de Reims propose des exemples concrets d’intégration de la problématique EEDD dans les programmes d’histoire et de géographie du Cap, Bep et du bac pro.
http://www.ac-reims.fr/datice/let_hist_geo/information/EEDD.htm
Quelle est la position d’Elisabeth Borne à propos des mutés d’office ? Dans un courrier adressé à la ministre de l’Éducation nationale, le SNES-FSU dénonce une série de mutations d’office “dans
« Nous ne sommes ni sourds, ni aveugles, ni inactifs. » affirme Philippe Delorme, secrétaire général du Secrétariat de l’Enseignement catholique (SGEC). Alors que la commission d’enquête parlementaire s’apprête à
Vers une vérification systématique du casier B2 ? L’Enseignement catholique compte près de 80 000 personnels de droit privé, employés par les OGEC (Organismes de gestion de l’Enseignement catholique). Ils exercent des
« J’ai opté pour l’aération de la classe le matin, des activités calmes, et aussi des jeux d’eau », confie Delphine, enseignante en Moselle. « Ma classe est en plein soleil de 8h
« Comment mieux structurer les différents temps de la vie quotidienne des enfants afin qu’ils soient plus favorables à leurs apprentissages, à leur développement et à leur santé ? »
A l’occasion de la Convention citoyenne, Georges Fotinos revient sur la question du calendrier scolaire et son histoire. Impliqué à l’Observatoire de Rythmes de Vie des Enfants et des Jeunes
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