– La philosophie buissonnière

« Quelle surprise aurait été sans doute celle du professeur de philosophie français d’il y a 150, 100, 50, voire même 20 ans, si par un effet de contraction du temps, il avait pu découvrir à son époque la multiplicité et la diversité des recherches et des pratiques, dans ou hors de l’école, qui se revendiquent actuellement de la philosophie » On l’aura compris, le dossier qu’introduit Jean-Charles Pettier dans le numéro 40 d’Argos, une revue de l’académie e Créteil, est dédié aux nouvelles formes d’enseignement de la philosophie. Philosophie en lycée professionnel, philosophie avant la terminale, philosophie à l’école, autant d’expériences qui interpellent.
http://www.ac-creteil.fr/CRDP/CRDP/edition/desrevues/argos/argos.html

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