Comment articuler le socle commun et le brevet ? L’Enseignant de janvier apporte quelques éclaircissements sur le futur brevet. » La Dgesco nous a présenté les principes autour desquels le ministère envisage la rénovation du brevet. Le schéma proposé repose sur une distinction entre une admissibilité, constituée par la maîtrise du socle, et une admission, correspondant au brevet actuel (trois épreuves écrites en maths, français, histoire-géographie-éducation civique ; contrôle continu dans les autres disciplines ; note de vie scolaire ; B2i). En clair, on ne change rien au brevet actuel, mais on en réserve l’accès aux seuls élèves supposés maîtriser le socle !
Article de l’Enseignant
