|
|
||
|
” La revue Diotime l’Agora, depuis mars 1999, tente de rendre compte quatre fois par an de l’actualité de nouvelles pratiques philosophiques, qui traduisent, aussi bien dans la cité (cafés philo, universités populaires, consultations philosophiques…) que dans l’école (au niveau des maternelles, du primaire, des collèges, des lycées professionnels etc., et particulièrement avec les élèves en difficulté), les façons d’élargir et de renouveler l’exercice du philosopher”. Ce numéro rend compte d’expériences en classe. Ainsi Sylvain Connac évoque les discussions à visée philosophique en classe coopérative, Joel Kerouanton la philosophie en CAT artistique, etc. |
||
