Sous forme d’abécédaire, un outil cher à notre ministre, quelques questions qui font débat. Parce que rentrer c’est aussi affronter les enjeux du système éducatif.
Formation : Un enjeu pour 2007
La réforme des IUFM doit être mise en place cette année.
Les professeurs des écoles redessinent leur formation Selon une étude ministérielle, 41% des professeurs des écoles estiment que le programme du concours CRPE n’est pas en « en phase avec le métier ». Interrogés sur la formation nécessaire avant le concours, ils plébiscitent une formation à la psychologie de l’enfant » (48%), la connaissance des différents cycles et degrés de l’enseignement (39%), la difficulté scolaire (20%) et la diversité des publics scolaires. Une demande qu’on retrouve quand il s’agit de la formation de début de carrière.
L’étude montre également l’élévation du niveau universitaire des professeurs des écoles (56% ont au minimum une licence) et de leur origine sociale : un quart des jeunes professeurs viennent de milieu aisé. 62% sont d’anciens bons élèves. ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/dpd/n[…]
Formation : Les propositions du Cdiufm sur l’intégration des IUFM à l’université La conférence des directeurs d’IUFM (CDIUFM) a transmis au ministre des propositions pour faciliter l’intégration des IUFM dans les universités. La Cdiufm demande le maintien de moyens de direction pour les Iufm, la maîtrise du recrutement et des programmes de formation ainsi que la délivrance des certifications. A l’entrée dans le métier, le Cdium envisage « la poursuite d’une formation à l’Iufm adossée à un portfolio de compétences, liée… aux conditions réelles de l’exercice du métier ».
Le Cdiufm souhaite aussi maintenir le mémoire professionnel : l’évaluation des professeurs-stagiaires s’appuierait sur une formation disciplinaire et didactique, des stages, et la production d’un mémoire professionnel. http://www.amue.fr/Actu/Actu.asp?Id=1069&Ins[…]
Le Café pédagogique est un média associatif, imaginé et développé par des enseignants.
Gérer le consentement aux cookies
Pour offrir les meilleures expériences, nous utilisons des technologies telles que les cookies pour stocker et/ou accéder aux informations des appareils. Le fait de consentir à ces technologies nous permettra de traiter des données telles que le comportement de navigation ou les ID uniques sur ce site. Le fait de ne pas consentir ou de retirer son consentement peut avoir un effet négatif sur certaines caractéristiques et fonctions.
Fonctionnel
Toujours activé
Le stockage ou l’accès technique est strictement nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de permettre l’utilisation d’un service spécifique explicitement demandé par l’abonné ou l’internaute, ou dans le seul but d’effectuer la transmission d’une communication sur un réseau de communications électroniques.
Préférences
L’accès ou le stockage technique est nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de stocker des préférences qui ne sont pas demandées par l’abonné ou l’internaute.
Statistiques
Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement à des fins statistiques.Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement dans des finalités statistiques anonymes. En l’absence d’une assignation à comparaître, d’une conformité volontaire de la part de votre fournisseur d’accès à internet ou d’enregistrements supplémentaires provenant d’une tierce partie, les informations stockées ou extraites à cette seule fin ne peuvent généralement pas être utilisées pour vous identifier.
Marketing
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire pour créer des profils d’internautes afin d’envoyer des publicités, ou pour suivre l’internaute sur un site web ou sur plusieurs sites web ayant des finalités marketing similaires.