A propos de l’enseignement des mathématiques à l’école primaire
I. La réforme du calcul au primaire
II. le rapport de l’inspection générale : les réactions
I. La réforme du calcul au primaire
• La déclaration de l’ARDM ARDM : Les projets annoncés sur l’enseignement du calcul : des perspectives préoccupantes 11-03-2007
• Rémi Brissiaud, maître de conférences de Psychologie Cognitive à l’IUFM de Versailles Réforme du calcul au primaire : comment faire face aux risques pour l’enseignement des mathématiques ? 04-02-2007
• Rémi Brissiaud, maître de conférences de Psychologie Cognitive à l’IUFM de Versailles Des académiciens naïfs… mais dont les prudences devraient inspirer le ministre 18-01-2007
• Joël Briand, Maître de conférences en mathématiques – IUFM d’Aquitaine “Le milieu des enseignants de l’école primaire a besoin de sérénité…” 18-01-2007
• Rémi Brissiaud, maître de conférences de Psychologie Cognitive à l’IUFM de Versailles Calcul et résolution de problèmes : le débat avance 29-06-2006
• Joël Briand, Maître de conférences en mathématiques – IUFM d’Aquitaine L’esprit global des programmes permet aux professeurs de conduire les apprentissages mathématiques des élèves en leur donnant vraiment du sens 21-06-2006
• Roland Charnay, Inspecteur de l’éducation nationale Calcul, résolution de problèmes, programmes : réaction au texte de Rémi Brissiaud 20-06-2006
• David Lefebvre, Inspecteur de l’éducation nationale Calcul et situations problèmes 20-06-2006
• Rémi Brissiaud, maître de conférences de Psychologie Cognitive à l’IUFM de Versailles Calcul et résolution de problèmes arithmétiques : il n’y a pas de paradis pédagogique perdu 06-06-2006
II. le rapport de l’inspection générale : les réactions
