Par Jean-Pierre Meyniac et François Jarraud
Quelques dossiers parus dans le Café
Le Brésil : un important dossier avec un entretien avec H. Théry.
http://www.cafepedagogique.org/disci/geo/77.php#60
Le Brésil et l’eau entre abondance et rareté
http://www.cafepedagogique.org/disci/geo/79.php#85
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/geographie/Pages/80_AlaUne.aspx
Les communautés fermées :
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/geographie/Pages/80_AlaUne.aspx
Histoire et roman policier dans le n°80 :
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/histoire/Pages/Ledossier.aspx
Tgv Est : un cas d’école
« L’Alsace n’est plus au bout du monde. Elle se retrouve au cœur d’un nouveau monde. Celui de demain, à dimension à la fois nationale et continentale. Une mutation dont chacun mesure l’importance ». Pour une fois nous sommes aux premières loges et cette citation de la CCI de Strasbourg montre l’importance de l’événement. Nous voyons sous nos yeux se construire une nouvelle géographe des activités en lien avec un grand investissement : le Tgv Est. Nous pouvons en même temps en lire les enjeux et écouter les acteurs.
Plusieurs dossiers de presse permettent d’appréhender le phénomène. On ne sera pas étonné de voir cité en premier Les Dernières nouvelles d’Alsace (DNA) : une cinquantaine d’articles qui couvrent tous les aspects du sujet : vie quotidienne, acteurs régionaux (pas seulement les politiques mais aussi les syndicats), conséquences économiques.
http://www.dna.fr/dossiers/2006/economie-2007/
Libération a publié plusieurs articles intéressants par exemple sur la mutation de Strasbourg.
http://www.liberation.fr/actualite/economie_terre/tgvest/
C’est évidemment également le cas du Monde particulièrement sur les conséquences régionales et une infographie.
http://www.lemonde.fr/web/infog/0,47-0@2-3234,54-920468@51-920602,0.html
http://www.lemonde.fr/web/imprimer_element/0,40-0@2-3246,50-921079,0.html
http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3246,36-921077@51-920602,0.html
http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3234,36-920706@51-920602,0.html
L’Humanité a publié également un bon article synthétique.
http://www.humanite.fr/journal/2007-06-08/2007-06-08-852643
Le Journal du Net présente un dossier qui s’intéresse aux investisseurs : aides prévues, secteurs en développement, récits d’expériences réussies.
http://www.journaldunet.com/economie/business-de/tgv-est/0.shtml
Du côté des acteurs, arrêtons nous aux réactions des municipalités. Strasbourg, Reims, Metz entendent bien profiter de cette nouvelle manne.
http://www.mairie-metz.fr:8080/
http://www.ville-reims.fr/fr/vieeconomique/index.html
http://www.strasbourg.fr/accueil?ItemID=2227518100
La CCI de Strasbourg met en ligne un dossier.
http://www.strasbourg.cci.fr/web/pointeco/pe_editions/pe_web_2007/pe_ed_0607/4091.php
La préfecture régionale de Lorraine a mis en place un observatoire qui devrait publier des données sur l’impact du TGV.
http://www.infos.moselle.sit.gouv.fr/article.aspx?id=398
Rétrospectivement on pourra consulter ce dossier de la préfecture d’Alsace datant de 1999.
http://www.bas-rhin.pref.gouv.fr/images/pdf/lettre_rhenane_030599.pdf
On pourra mettre ces documents en relation avec ce TP de seconde sur les dynamiques urbaines à Strasbourg. Ou encore profiter de la mise en ligne du sig de Metz.
Nos collègues proposent déjà des séquences. Ainsi A.Mongella propose un travail en 4ème.
http://www.ac-nantes.fr:8080/peda/disc/histgeo/pedago/tgv/catgv.htm
Nouveaux programmes… en terminale STG
Le nouveau programme de terminale STG est paru au BO n°36 du 5 octobre 2006. Il entre en application à la rentrée 2007.
http://www.education.gouv.fr/bo/2006/36/MENE0601667A.htm
Nouvelle épreuve… au bac STG
La définition de l’épreuve d’Histoire-Géographie pour le Bac STG est parue au BO du 25 Janvier 2007.
http://www.education.gouv.fr/bo/2007/4/MENE0700077N.htm
Des séquences pour le programme de première STG
Mis en place à la rentrée 2006, le programme de première STG a été suivi de près toute l’année par le Café. Nous avons signalé dans le guide de rentrée les séquences validées disponibles début septembre. On y trouvera par exemple les liens vers les excellentes séquences de l’académie de Créteil et les progressions de Lille.
http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/r2006_geog.aspx
Et nos précédents dossiers bac STG :
http://www.cafepedagogique.org/disci/histoire/74.php#114
http://www.cafepedagogique.org/disci/histoire/75.php#75
Depuis de nouveaux documents sont venus aider les enseignants à s’approprier un programme et une épreuve totalement nouveaux. A Versailles, Claude Robinot offre une remarquable séquence sur la localisation des activités dans le bassin minier du nord. La séquence fonctionne comme un TP classique. L’originalité est dans les documents : sites web et particulièrement extraits vidéos et enfin Google Earth.
http://www.histoire.ac-versailles.fr/spip.php?article441
La Durance, la revue de l’académie d’Aix-Marseille, a consacré son numéro 80 au nouveau programme de STG. Il propose 4 séquences pédagogiques dont 2 en géographie. Alain Sidot montre comment traiter « la construction de la République ». José-Christine Langlois et Véronique Etienne proposent deux études de cas pour travailler sur « peuplement, réseaux et mobilité ». Patrick Parodi nous fait réfléchir aux « grands procès de la seconde guerre mondiale ».
http://histgeo.ac-aix-marseille.fr/durance/new_dur/num_080.htm
Claude Robinot, toujours très actif sur le site académique de Versailles, propose une activité pour le nouveau programme de première STG. L’étude du viaduc de Millau, facilement ré exploitable dans les séries générales, est une vraie mine d’informations pour les élèves. Il permet de comprendre les buts de la construction du viaduc et de le replacer dans un espace plus large. Utilisant Géoclip et Géoportail, les élèves peuvent ainsi travailler sur les caractères bénéfiques ou néfastes de cet aménagement pour l’environnement de la ville de Millau et sa région.
http://www.histoire.ac-versailles.fr/spip.php?article417
On pourra retrouver des propositions pour la série STG en première disponibles sur le site académique de Nantes dont un très intéressant : « Comment s’organisent les transports dans l’agglomération nantaise ? »
Entraînement au bac : des sujets type
Le sujet zéro proposé par l’Inspection porte sur le programme de première
http://histgeo.ac-aix-marseille.fr/inspect/ig_2007_03_23.htm
L’entraînement au bac est plus facile maintenant que l’Inspection a publié un sujet zéro. Du coup, nos collègues de Versailles proposent des exercices en histoire et en géo adaptés à la première.
