logo
Le Café pédagogique

Image module

0

No products in the cart.

logo
  • A la une
    • Nos éditos
    • Politiques éducatives
    • Rapports
    • Nos reportages
    • Les dossiers du Café
      • Affaire Bétharram
      • Education à la sexualité
      • Mayotte
      • Enquête Timss
    • A l’étranger
  • Idées / Débats
  • En bref
  • Vie de l’école
    • Disciplines
      • Lettres
      • Langues vivantes
      • Mathématiques
      • Sciences
      • Documentation
      • Enseignements artistiques
      • Éducation physique
      • Enseignement technologique
      • Sciences humaines
    • Primaire
    • Vie scolaire
    • École et société
    • Lycée pro
    • Santé
    • Inclusion
    • Genre, discriminations, EVARS
    • Forum du Café pédagogique
    • Numérique éducatif
    • Orientation
  • Culture
    • Cinéma-audiovisuel
    • Lecture
    • Exposition
  • Mon compte
Le mensuel numéro 89

Agenda

15 janvier 2008 Jeanne Haugoubart Bonnefoy 0 Comments 132 Views
Accueil » Agenda
Prev
0
Espagnol facile. com
14 janvier 2008
Next
0
Remise des prix du concours national de la résistance et de la déportation
15 janvier 2008
Le mensuel numéro 89
Agenda

Agenda éducatif

Par Claire BALAS

Une nouvelle année, c’est de nouveaux rendez-vous. Voici les premières dates 2008 à noter dans vos agendas.

La Semaine de la presse à l’école

Dès le 8 janvier, les enseignants pourront inscrire leur classe à la » Semaine de la presse à l’école « . La Semaine se déroulera du 17 au 22 mars et aura pour thème « une info, des médias ». C’est l’occasion pour les élèves de découvrir les médias et leurs métiers et aussi pour les enseignants de les former à une analyse critique de la presse. En 2007, la Semaine avait touché plus de 4 millions d’élèves dans plus de 13 000 établissements.

La Semaine

http://www.clemi.org/spe1.html

22 janvier : journée franco-allemande

Depuis 2003 a été instituée une journée franco-allemande le 22 janvier avec comme objectif le renforcement des relations, des connaissances et actions conjointes entre la France et l’Allemagne.

Le thème de cette année est  » l’Allemagne : un pays à redécouvrir « . De nombreuses ressources sont disponibles sur le site Eduscol, sur celui de l’Office franco-allemand pour la jeunesse, ou encore sur le portail de l’Ambassade d’Allemagne en France.

Effet bénéfique de ce type d’actions ? Pour la première fois depuis 25 ans, en 2007, la proportion d’élèves apprenant l’Allemand a progressé.

http://www.education.gouv.fr/bo/2007/31/MENC0701513N.htm

http://eduscol.education.fr/D0156/journeefrancoallemande.htm

http://www.ofaj.org/fr/ofaj/journee_franco_allemande2008/index.htm?L=122199&K=IJT34826IJL31156II4282910IS1

27 janvier : Journée de la mémoire des génocides et de la prévention des crimes contre l’humanité

Présentation de projets et de ressources autour du travail de mémoire.

http://savoirscdi.cndp.fr/pedago/initiatives/memorial/memorial.htm

http://eprofsdocs.crdp-aix-marseille.fr/-Resistance-et-deportation-.html

Du 24 au 27 janvier 2008, 35ème festival international de la Bande Dessinée à Angoulême

Même si vous ne pouvez vous y rendre, il est utile et plaisant de jeter un coup d’œil sur le site du 35ème festival de la BD, présidé cette année par l’Argentin José Muñoz.

http://www.bdangouleme.com/

Cet article vous a plu ? En soutenant le Café pédagogique, vous accompagnez un média indépendant. Votre soutien à notre média indépendant est indispensable pour poursuivre notre travail à court terme. Toute souscription à un abonnement de soutien est aussi un geste pour renforcer Le Café pédagogique et dire votre attachement à la presse indépendante. Vous pouvez nous soutenir par un abonnement à 5 euros par mois. Pour recevoir notre newsletter chaque jour, gratuitement, cliquez ici.
0 Comments
  • Pour le prof
0 Like!
Share
Jeanne Haugoubart Bonnefoy

Nos derniers articles

L’IA au rapport ou comment l’inspection générale voit la place de l’IA en éducation
A la une
L’IA au rapport ou comment l’inspection générale voit la place de l’IA en éducation
23 juin 2025 by Café pédagogique in A la une

« Un rapport riche en informations, pauvre en recommandations » résume Bruno Devauchelle à propos du rapport de l’Inspection générale qui vient d’être publiée sur l’IA dans les établissements scolaires. « Les enseignants

Share
Fortes chaleurs dans les classes : les idées des enseignant.es pour moins subir
A la une
Fortes chaleurs dans les classes : les idées des enseignant.es pour moins subir
23 juin 2025 by Café pédagogique in A la une

Depuis quelques jours, la canicule s’est installée sur le territoire et dans les salles de classes. Ces phénomènes extrêmes se répètent régulièrement depuis quelques années et ne sont pas sans

Share
Guislaine David : « Durant ces 5 années, je n’ai pu que constater une dégradation des conditions de travail »
A la une
Guislaine David : « Durant ces 5 années, je n’ai pu que constater une dégradation des conditions de travail »
23 juin 2025 by Café pédagogique in A la une

« Il y a toujours un gouffre entre les différents ministres et le terrain. Les cabinets sont à des années-lumière de ce qui se passe dans les écoles » affirme

Share
Toujours peu de profils scientifiques dans les INSPE
A la une
Toujours peu de profils scientifiques dans les INSPE
23 juin 2025 by Café pédagogique in A la une

Quels sont les profils des enseignant.es de demain ? Avec un métier très féminin dans le 1er degré, la grande majorité des étudiant.es en INSPE provient d’une licence de lettres,

Share
Roger-François Gauthier : Ecole française et esprit critique : faites ce que je dis mais pas ce que je fais !
Idées / Débats
Roger-François Gauthier : Ecole française et esprit critique : faites ce que je dis mais pas ce que je fais !
23 juin 2025 by Café pédagogique in Idées / Débats

« L’Ecole de France est fondamentalement a-critique » affirme  Roger-François Gauthier, « c’est une des tares dont elle n’a que très peu conscience » poursuit-il, parlant de « silence critique ». A

Share
Lucie Moraine-Brochet : Lire à l’âge des réseaux
Disciplines
Lucie Moraine-Brochet : Lire à l’âge des réseaux
23 juin 2025 by Café pédagogique in Disciplines

« Les jeunes ne lisent plus ! » s’alarmait le décliniste Conseil National du Livre en avril 2025 : et si plutôt que d’opposer sans cesse les « livres » et les « écrans », on tentait de réconcilier

Share
Leave a reply

Cliquez ici pour annuler la réponse.

You must be logged in to post a comment.



Recevez la newsletter
tous les matins !

S'inscrire

Cours particuliers d'anglais
  • Adhérez à l'Association C.I.I.P.
    Adhérez à l'Association C.I.I.P. 50,00 €
  • Devenez membre bienfaiteur.trice
    Devenez membre bienfaiteur.trice 100,00 €
  • Faire un don pour soutenir le Café pédagogique
    Faire un don pour soutenir le Café pédagogique
  • Abonnement de soutien pour les particuliers
    Abonnement de soutien pour les particuliers 5,00 € / par mois
  • Abonnement de soutien pour les collectivités, élu.es et institutions
    Abonnement de soutien pour les collectivités, élu.es et institutions 500,00 € / par an

Régie publicitaire
Spécialisée dans l'éducation
contact@comdhabitude.fr
comdhabitude.fr
Image module
Adresse

Le Café pédagogique

Association CIIP

25 rue Jacques Cartier

35 520 MELESSE

Email

redaction@cafepedagogique.net

Qui sommes-nous ?

Archives du café


© 2025 RGPD & Mentions Légales | Designed by Studio Thil
logo
  • A la une
    • Nos éditos
    • Politiques éducatives
    • Rapports
    • Nos reportages
    • Les dossiers du Café
      • Affaire Bétharram
      • Education à la sexualité
      • Mayotte
      • Enquête Timss
    • A l’étranger
  • Idées / Débats
  • En bref
  • Vie de l’école
    • Disciplines
      • Lettres
      • Langues vivantes
      • Mathématiques
      • Sciences
      • Documentation
      • Enseignements artistiques
      • Éducation physique
      • Enseignement technologique
      • Sciences humaines
    • Primaire
    • Vie scolaire
    • École et société
    • Lycée pro
    • Santé
    • Inclusion
    • Genre, discriminations, EVARS
    • Forum du Café pédagogique
    • Numérique éducatif
    • Orientation
  • Culture
    • Cinéma-audiovisuel
    • Lecture
    • Exposition
  • Mon compte
Gérer le consentement aux cookies
Pour offrir les meilleures expériences, nous utilisons des technologies telles que les cookies pour stocker et/ou accéder aux informations des appareils. Le fait de consentir à ces technologies nous permettra de traiter des données telles que le comportement de navigation ou les ID uniques sur ce site. Le fait de ne pas consentir ou de retirer son consentement peut avoir un effet négatif sur certaines caractéristiques et fonctions.
Fonctionnel Toujours activé
Le stockage ou l’accès technique est strictement nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de permettre l’utilisation d’un service spécifique explicitement demandé par l’abonné ou l’internaute, ou dans le seul but d’effectuer la transmission d’une communication sur un réseau de communications électroniques.
Préférences
L’accès ou le stockage technique est nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de stocker des préférences qui ne sont pas demandées par l’abonné ou l’internaute.
Statistiques
Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement à des fins statistiques. Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement dans des finalités statistiques anonymes. En l’absence d’une assignation à comparaître, d’une conformité volontaire de la part de votre fournisseur d’accès à internet ou d’enregistrements supplémentaires provenant d’une tierce partie, les informations stockées ou extraites à cette seule fin ne peuvent généralement pas être utilisées pour vous identifier.
Marketing
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire pour créer des profils d’internautes afin d’envoyer des publicités, ou pour suivre l’internaute sur un site web ou sur plusieurs sites web ayant des finalités marketing similaires.
Gérer les options Gérer les services Gérer {vendor_count} fournisseurs En savoir plus sur ces finalités
Voir les préférences
{title} {title} {title}