Par Julie Anne
Tahitidocs
Denis Weiss a créé mille et uns outils sur son site web, dont le dernier, proposant de venir tester sa signature numérique, a fait beaucoup parler de lui. Des fiches d’activités élèves clés-en-main y côtoient d’autres outils plus incongrus, mais toujours très utiles.
Pour vous en donner une idée bien précise, on y trouvera des choses formidables comme :
° Une fiche-élève pour apprendre à citer les sources (en expliquant le pourquoi de la chose) avec un module offrant de saisir les différents champs en direct (plutôt pour niveau lycée ou sup’, mais réutilisable pour le collège). On trouvera dans la même veine une autre fiche concernant la ponctuation, avec un petit paragraphe sur les abréviations des petites annonces
° Un « tour du monde en 80 rubriques », formidable sitographie mise à jour très régulièrement par l’auteur, qui nous promet 1080 (!) sites. Dans le désordre, on trouvera des liens « actus et médias », « institutions et politiques », « art et culture »…
° Une petite « bibliothéconomie du Web », plus à usage des profs que des élèves, mais bien utiles quand on veut se rafraîchir/clarifier les idées. Cette page serait toutefois à remettre à jour, car la place accordée à l’annuaire dans la recherche sur le net n’est plus autant d’actualité.
° Une fiche sur la création et l’utilisation d’une page netvibes, et deux autres sur la récupération de données sur le site de la BNF et sur Moccam
Un module « dossier de liaison » entre professeurs documentalistes, qui se remplit en cours d’année (compétences déjà validées, inventaire déjà fait…),et qui s’enregistre directement sur le disque dur, pour offrir rapidement les principales clefs de survie à un collègue en cas de remplacement sur le pouce.
° Et enfin, LE module qui a occupé beaucoup de Docs pendant un moment : celui permettant de tester son identité numérique sur le Net. Très très instructif, il est clairement construit à des fins pédagogiques, en montrant combien le mythe de l’anonymat sur Internet…n’est bien qu’un mythe. A faire essayer par nombre de ses élèves et de ses collègues!
Toutes ces fiches sont présentées de façon très claires, avec un côté esthétique très léché, et solidement assis par des références en fin de parcours à chaque fois.
Il a tiré pour certains modules des widgets à insérer dans son Netvibes, permettant tout aussi bien de faire une recherche d’indices Dewey que de calculer la rémunération théorique d’un enseignant…
On y trouvera également un onglet « textes » comportant les principaux écrits de références pour les docs.
Et les différents indices et outils rappellant la Polynésie (où l’auteur a séjourné apparemment un bon moment) feront définitivement rêver la majorité des lecteurs de cet article!
Accès au site Tahitidocs
Mes docs de doc
Un blog créé par « Marion », professeur documentaliste à Brassac, qui présente pêle-mêle des réflexions, les activités mises en pratiques et d’autres à creuser, des fiches-liaisons, et des productions d’élèves.
Le premier outil qu’elle y met largement à l’honneur (et à l’usage), c’est Netvibes. Comme elle le dit elle-même, en revenant longuement sur ses atouts : « C’est un outil pédagogique intéressant en production collective et qui permet d’aborder quelques notions en info-doc.Il suffit de faire participer les élèves à la création d’un onglet en leur demandant de trouver des sites utiles sur un sujet donné et de les référencer (auteur, contenu). On aborde ainsi les notions de source, de validation de l’information, de document secondaire. On peut aussi imaginer une articulation avec BCDI, qui permet de rappeller de façon permanente des sites référencés par mots clés et netvibes qui met en avant ponctuellement, sur un sujet donné des sites intéressants ».
L’autre outil bien pratique : les cartes heuristiques. Tout au long de son blog, elle nous fait découvrir tout ce que l’on peut en faire – et faire faire avec les élèves : l’activité pédagogique du CDI, le cursus honorum (latin), les informations à relever pour faire une biographie (français)…Elle a décidé d’en systématiser l’usage lors de la prise de notes par les élèves, à l’aide d’un diaporama leur en expliquant l’utilisation, qu’elle présente dans un article.
Ce qui est très rafraîchissant, c’est l’alternance entre le retour fait sur tel outil ou telle activité, et du matériel concret qui peut bien dépanner les collègues…mais qui demande (et mérite!) un retour et un échange en conséquence.
Un blog assez récent, mais déjà bien foisonnant!
http://mesdocsdedoc.over-blog.com/
Et comme la dame ne chôme pas, voici ses autres publications :
http://lewebpedagogique.com/echangeonsnoslectures/
http://www.netvibes.com/cdibrassac#Accueil
Utiliser un ENT pour faire écrire les élèves
« Comment faire écrire tout au long de l’année avec les nouvelles technologies ? »
Pas à pas nous est présentée une expérience faite au collège Irène Joliot-Curie, fruit d’un partenariat entre une professeur de français et une documentaliste, avec une classe de 3ème, pendant une heure/quinzaine sur une année. A l’origine destinée à remobiliser les élèves autour du prix des Incorruptibles, son succès a donné envie d’étendre cette activité à tous les livres du C.D.I.
Les objectifs et attentes de la documentaliste :
* présenter les critiques de livres du CDI (chaque élève a eu un livre à lire et critiquer par mois)
* rendre les acteurs responsables de leur écrits, de A à Z (contacts avec les maisons d’édition…)
* acquérir des compétences à valider pour le B2i
* développer des compétences en lecture-écriture
L’activité a fonctionné grâce à un outil de CMS (système de management de contenu) permettant des usages très intéressants, comme la structuration de contenus (création de FAQ, de forum de discussion…) ou la gestion séparée forme/contenu. Cet outil, d’utilisation simple et avec un rendu bien présenté tout de suite valorisant, a permis à chaque élève de travailler en autonomie et à son rythme, tout en permettant le regard et l’appui de l’enseignant.
Les différentes étapes sont expliquées sur la page
http://www.ac-orleans-tours.fr/lettres/coin_prof/usages-tice/Eclats/Eclats.htm
le site créé (les articles publiés se trouvent surtout dans la catégorie « 4ème-3ème »)
http://www.college-mehun.com/eleves/eclat2007/news.php?lng=f r
