La « SCHULTÜTE » pour la rentrée 2010
Par Christophe JAEGLIN
Des idées pour bien débuter l’année
Nous allons réparer une injustice aujourd’hui : pourquoi n’y aurait –il que les écoliers allemands qui auraient droit à une Schultüte pour bien débuter leur année scolaire ? Voici donc la « Schultüte » du professeur d’allemand. Commençons par nous organiser et retrouver nos marques.
Bien s’organiser
En tout premier lieu, il faudra remplir son petit agenda avec des réunions et autres dates importantes de 2010 à2013 ; comment placer ses sorties et ses échanges sans disposer du calendrier scolaire adéquat ? Vous trouverez ici le calendrier officiel sur le site education.gouv.fr (Qui a parlé de vacances?). Vous pouvez même récupérer ces données au format iCalendar et les intégrer à votre calendrier :
http://www.education.gouv.fr/cid28979/calendrier-scolaire-2010-2013.html
Plutôt que d’attendre et d’apprendre les nouvelles du BO trop tard, mieux vaudrait s’abonner aux BO et lire les nouveautés , même si le Café va vous y aider également:
http://www.education.gouv.fr/cid2560/abonnement.html
Dans le BO également les rappels importants concernant les derniers programmes en vigueur:
http://www.ac-paris.fr/portail/jcms/piapp1_50772/nouveaux-progr[…]
Se remettre en tête les priorités nationales peut s’avérer utile également. N’oublions pas qu’améliorer la pratique des langues vivantes vient en deuxième position sur la liste des priorités nationales:
http://eduscol.education.fr/D0236/accueil.htm
Il en va de même pour les concours: il faut s’organiser et s’inscrire rapidement en début d’année, si ce n’est déjà fait; voici les programmes de l’agrégation interne et externe, ainsi que ceux du CAPES parus au BO :
http://www.education.gouv.fr/pid63/siac2.html
Bien ‘réviser’ pour son B2i/C2i
Il faudra ensuite se remettre à niveau et s’autoformer à l’utilisation de ces outils que sont les traitements de texte, tableurs et autres réalisateurs de diaporamas. Qui d’entre nous ne s’est jamais dit : si seulement je maîtrisais mieux ce fichu logiciel ! C’est l’occasion d’investir quelques heures pour que le travail soit fait plus rapidement et mieux présenté ; et pour ce faire, quoi de mieux qu’une série de tutoriels vidéos sur le site du Sitsat de Montréal ? :
http://www.csdm.qc.ca/sitsat-mtl/openoffice/index.htm
Pour d’autres logiciels et outils utiles , vous pourrez également vous reporter à mon blog « Enseignant Web2.0 et Langues » sous la rubrique Tutoriels (ou ‘libelé’ pour un blog) :
http://profweb2.blogspot.com/search/label/tutoriel
Bien ‘se ressourcer’
Après notre remise à niveau en informatique et des vacances bien reposantes, il va falloir voir plus grand et remettre la main sur toutes ces ressources et sites pour enseignants qui nous aident et mettent diverses ressources à notre disposition:
http://enseignantallemand.chez-alice.fr/HTML/Page029.html
Bien redémarrer avec des idées pédagogiques innovantes
Voici les adresses incontournables et les meilleurs sites pédagogiques dédiés à l’allemand et à son enseignement. Vous trouverez aussi dans ce florilège les adresses des listes de diffusion auxquelles il vaut mieux s’abonner dès le début de l’année pour ne pas rater les informations :
http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2010/indis_1[…]
Pour le Prof
Se lancer enfin dans le eTwinning .
Pour tous ceux et toutes celles qui veulent monter un projet eTwinning avec d’autres pays, mieux vaut commencer à se documenter de suite pour avoir le temps de contacter des partenaires potentiels, de voir des projets concrets et des réalisations. Le site présente même des Kits de projets clés en main : que demande le peuple ?
http://www.etwinning.net/ww/fr/pub/etwinning/ideas_and_practice.htm
Prendre en main un nouveau manuel ou adapter l’ancien aux nouvelles exigences?
Ca fait un certain temps que vous aimeriez adapter votre ancien manuel et le ‘rendre actionnel’ , mais vous ne savez pas comment procéder, ou alors vous avez réussi à trouver des crédits pour racheter de nouveaux manuels ; dans le deuxième cas (bravo !, mais) n’oubliez pas de naviguer sur les sites des éditeurs qui fournissent de plus en plus de guides pédagogiques et d’aides aux professeurs qui veulent acquérir ou utiliser leur méthode d’apprentissage. Si vous êtes dans le deuxième cas, alors vous serez reconnaissant à notre collègue Erika Galle-Lecubrier d’avoir mis à notre disposition sur le site de l’académie de Dijon toute une série de documents très intéressants sur la facon d’adapter votre manuel aux nouveaux programmes, de façon à ce que la transition se fasse en douceur :
http://langues.ac-dijon.fr/article.php3?id_article=1406
Réviser son CECRL
Bien que d’un abord assez austère, le « Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues » est devenu incontournable dans notre branche et cela fait un moment que vous vous dites qu’il faut s’y plonger ; j’ai préparé à cet effet une page sur mon site internet avec des liens vers l’intégralité du texte (en PDF) et quelques applications :
http://enseignantallemand.chez-alice.fr/HTML/Page065.html
12 dossiers spéciaux : un projet par mois
Retrouvez les dossiers spéciaux classés par thèmes
Dans cette section , vous trouverez des dossiers consacrés à divers thèmes actuels que vous pourrez consulter selon vos besoins et vos envies.
Débutons par l’utilisation et la création d’exercices par/pour nos élèves:
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/languesv[…]
Si vous voulez devenir un véritable ingénieur du son, capable de mener des projets audios et balados avec vos élèves , alors n’hésitez plus, c’est ici:
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/languesvi[…]
Idem pour la video en cours d’allemand: trouver des videos, les exploiter en classe, … voici le numéro spécial:
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/languesviva[…]
Si vous voulez devenir un pofesseur d’allemand Web2.0 en 10 leçons alors , c’est là:
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/languesviva[…]
Peut-être que c’est plutôt l’apprentissage de l’allemand par le jeu qui vous intéresse, alors voilà:
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/languesviva[…]
Ou alors, c’est l’enseignement du lexique en langues qui vous intéresse, alors penchez vous sur le dossier :
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/languesviva[…]
Si ce sont les films allemands et leurs didactications qui vous intéressent, alors n’hésitez plus, c’est ici:
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/languesvivant[…]
Si vous avez besoin d’une plateforme collaborative pour travailler avec vos élèves (ou college), optez pour ‘Moodle’ et lancez-vous :
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/languesvivan[…]
Le dossier concernant les logiciels pour l’apprentissage de l’allemand est là:
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/languesvivante[…]
Le dossier spécial sur les missions virtuelles et les webquests en cours d’allemand se trouve ici:
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/languesvivant[…]
Si vous voulez mettre à jour vos fiches sur l’amitié franco-allemande ou préparer la grande fête du 22 janvier, vous pouvez consulter le dossier suivant:
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/languesvivante[…]
Si vous prévoyez de travail en classe bilangue , par exemple avec un collègue professeur d’anglais, le dossier spécial bilangue se trouve là :
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/languesvivante[…]
Si c’est dans l’enseignement des DNL qu’il vous faut des renseignements, le dossier est encore tout chaud:
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/languesvivant[…]
Si vous recherchez avant tout du matériel pédagogique pour vos classes d’allemand, le dossier spécial est là:
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/languesvivant[…]
Si c’est la bande dessinée et ses utilisations pédagogiques dans le cours d’allemand qui vous passionnent , vous trouverez des informations là:
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/languesvivan[…]
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