Cyberlangues et Ludovia : Deux éclairages sur les usages

Par François Jarraud

Voilà deux rendez-vous majeurs pour les TICE. Cyberlangues fait le point chaque année sur les usages numériques pour enseigner les langues. Ludovia s’est imposé comme le rassemblement annuel de tout ce qui contribue à l’intégration des TIC dans le système éducatif : institutionnels, chercheurs, industriels et même quelques enseignants…

En direct de Cyberlangues

Et c’est reparti pour un tour. Le 11ème colloque Cyber-Langues vient d’ouvrir ses portes et est à nouveau très enrichissant. Sous le titre ‘Echanges, réseaux sociaux et ressources numériques’, c’est plus de 150 personnes de tous horizons qui se (re)trouvent pour assister à des conférences le matin et à des ateliers l’après-midi sur l’apprentissage des langues dans une ambiance unique : à la fois décontractée et studieuse. Il est question de jeux vidéo pour apprendre, de veille avec Twitter, de travail en binôme binational, de documents vidéo authentiques etc.

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Ludovia : ENT : une spécialité française ?

Enseignant québécois, François Guitté est invité à Ax les Thermes en tant que bloggeur pour raconter avec d’autres bloggeurs, la vie et les idées de Ludovia par tweets et par billets. Homme curieux, il est arrivé avec ses questions et ses étonnements sur l’approche française du numérique en éducation. L’obstination mise à développer les ENT l’intrigue tout particulièrement. « Est-ce que les français comprennent quelque chose aux ENT que les autres ne voient pas ? » se demande t’-il. L’environnement de l’espace numérique de travail lui semble fermé, un peu à l’image de la salle de classe et à l’encontre de l’évolution du numérique.

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Le programme

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Sur le site du Café

La Classe : Sommaire du 125

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