» La didactique des langues a connu différentes méthodologies et bien des méthodes, les dernières en usage étant la perspective actionnelle et celles des manuels en vigueur. Le Secteur Langues du GFEN s’inscrit nettement dans une perspective socio-constructiviste, ou le sujet apprenant prend toute sa place par l’interaction avec les autres dans la construction des savoirs », prévient Marie-Alice Mendioni. « Enseigner les langues étrangères revient alors à penser et élaborer des situations d’apprentissage qui sollicitent le sujet apprenant sur des enjeux d’apprentissage et des situations de communication propices au développement de l’autonomie langagière ». Du 21 au 24 août, à Vénissieux (69) l’université d’été du secteur langues du GFEN invite Jean-Paul Narcy-Combes et propose de nombreux ateliers : se présenter, des correspondants, exercices de révision, chansons etc.
